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DE AES – Accompagnement éducatif et social

Fiche formation

DE AES – Accompagnement é...

Objectifs de la formation Présentation du socle commun Ce socle commun représente 70% de la formation théorique pour lequel l’ensemble des stagiaires d’une même session de formation, doivent suivre ensemble les enseignements quel que soit le choix de leur spécialité. Aussi, et dans l’hypothèse où plusieurs établissements de formation relevant de personnes physiques ou morales distinctes sont associés par une convention de coopération relative à la préparation du même diplôme, ceux-ci doivent obligatoirement s’organiser pour satisfaire cette exigence d’unité de formation du socle commun. Toutefois, sans méconnaître le principe rappelé ci-dessus et dans le respect des places visées à la déclaration préalable et à l’agrément, ils peuvent, après la période de détermination, se répartir les candidats entre établissements d’une même région géographique ou par spécialité. Le premier domaine de formation est centré sur la connaissance du champ de l’action sociale en tant que professionnel. L’établissement de formation devra transmettre les connaissances et les techniques permettant : de connaître les politiques sociales qui cadrent l’activité des professionnels du champ social et médico-social ainsi que leur évolution ; de repérer les dispositifs de mise en œuvre de ces politiques et le fonctionnement des divers services notamment de l’Etat y concourant ; d’appréhender la notion d’éthique et de déontologie du travailleur social notamment dans son métier d’accompagnant. Le deuxième domaine de formation doit apporter des connaissances sur l’accompagnement au quotidien et dans la proximité de la personne : Il s’agit d’acquérir des connaissances pratiques de base dans les actes de la vie quotidienne (la nourriture, l’hygiène, la relation au corps, l’apprentissage et la communication qui doivent s’inscrire dans un processus d’intervention comprenant plusieurs phases et plusieurs moments de travail). Concernant la formation aux aides à l’alimentation, à la prise de médicaments, à l’hydratation, à la respiration et aux fonctions d’élimination, elle ne se substitue pas aux formations spécifiques complémentaires exigées notamment dans le cadre d’une collaboration avec un professionnel de santé (exemple : aspirations endo-trachéales). Le troisième domaine de formation est relatif à la nécessaire coordination de l’accompagnant éducatif et social avec les autres professionnels. Le stagiaire doit posséder les principes du travail en équipe pluri professionnelle, de l’organisation en réseaux et de la transmission des informations. Le quatrième domaine de formation porte sur : la participation à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne. Il a pour objectif le maintien et le développement de l’autonomie sociale de la personne qui passe par une approche active et citoyenne visant le maintien de l’insertion, en interaction avec les capacités physiques et psychiques et le respect des valeurs.

Niveau d'entrée

-

Niveau de sortie

Niveau CAP, BEP, MC...

Rythme

La formation a lieu les mardi et mercredi selon un planning établi en début de formation, soit 14 heures en centre de formation. L’apprenant est à disposition de l’entreprise 28 heures hebdomadaires.

Durée de la formation

525 heures sur 14 mois.

UFA SAINT VINCENT DE PAUL

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de l'établissement

Adresse

47 rue des Sablières
33074 BORDEAUX CEDEX

Téléphone

05 56 91 62 54