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Application et décoration en plâtre, stuc et staff

Second oeuvre

Application et décoration...

Définition

Réalise des éléments de décoration intérieure ou extérieure (corniches, rosaces, colonnes, ...) en plâtre liquide, staff, stuc, chaux, ...sur des constructions neuves ou en rénovation. Peut monter des cloisons, poser des éléments d'isolation et effectuer des travaux de restauration. Peut coordonner une équipe, diriger un service ou une structure.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises du BTP, d'entreprises artisanales, d'établissements publics ou du patrimoine, en relation avec de nombreux intervenants (architecte, architecte d'intérieur, professionnels du second oeuvre bâtiment, ...). L'activité s'effectue en atelier, en extérieur, au domicile des clients, parfois en hauteur et de nuit (galeries commerciales, ...). Le port d'équipements de protection (masque, lunettes, ...) peut être requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Collectivité territoriale
  • Entreprise artisanale
  • Entreprise publique/établissement public

Secteurs

  • Agencement, décoration intérieure
  • Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
  • Construction navale
  • Spectacle

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Gypsier / Gypsière
  • Plâtrier / Plâtrière
  • Plâtrier staffeur / Plâtrière staffeuse
  • Staffeur / Staffeuse
  • Staffeur / Staffeuse ornemaniste
  • Stucateur / Stucateuse


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Déterminer les techniques de mise en oeuvre de l'ouvrage
  • Poser des éléments de finition de structure
  • Poncer des supports
  • Enduire des supports
  • Poser des appuis de fixation
  • Poser un élément de décoration
  • Préparer du plâtre, staff ou stuc
  • Tracer les plans, croquis de l'ouvrage en staff, stuc, ... ou déterminer l'implantation des cloisons à partir du plan de construction
  • Réaliser et lisser les joints
  • Constituer le stock de matières premières et de consommables

Savoir-faire

  • Techniques de sculpture de moulure
  • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
  • Techniques de projection pneumatique
  • Machines à projeter
  • Propriétés du plâtre
  • Outils manuels de maçonnerie
  • Dessin de détail
  • Techniques de moulage
  • Géométrie
  • Règles et consignes de sécurité
  • Normes de la construction
  • Lecture de plan, de schéma
  • Dessin d'ensemble
  • Techniques de coulage

Compétences spécifiques

Savoir

  • Monter un échafaudage
  • Intervenir sur des monuments historiques
  • Intervenir sur des oeuvres / ouvrages neufs
  • Intervenir sur la rénovation d'oeuvres / ouvrages spécifiques
  • Réaliser des ouvrages ou revêtements d'ouvrages
  • Réaliser des ornements architecturaux
  • Réaliser des plafonds
  • Réaliser des éléments courbes, cintrés
  • Monter des cache-gaines ou des conduits
  • Monter des cloisons ou faux-plafonds
  • Installer des isolations thermiques ou anti feu
  • Installer des isolations phoniques
  • Décorer des ouvrages
  • Réaliser des décors de sculpture
  • Réaliser les moules en plâtre, élastomère, feuilleté,... des pièces à façonner
  • Dessiner de nouveaux motifs
  • Concevoir des nouveaux produits ou modèles
  • Transmettre les techniques du métier ou mener des actions de sensibilisation au métier
  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Diriger un service, une structure

Savoir-faire

  • Histoire de l'art
  • Montage, utilisation et démontage des échafaudages de pied (CACES R 408)
  • Montage, démontage et utilisation des échafaudages roulants (CACES R 457)
  • Principes de conservation préventive
  • Techniques de restauration
  • Prise d'empreinte d'ouvrage
  • Styles architecturaux
  • Caractéristiques de la chaux
  • Plâtre en poudre
  • Caractéristiques du staff
  • Caractéristiques du stuc
  • Caractéristiques des armatures
  • Caractéristiques des enduits
  • Caractéristiques des matériaux isolants
  • Procédés de fixation mécanique
  • Techniques de gravure
  • Techniques de patine
  • Techniques de peinture décorative
  • Traçage à main levée
  • Caractéristiques des matériaux composites


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Réactivité

65% - Qualité majeure

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Compétences analytiques

Sens critique

31% - Qualité appréciée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

28% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Gestion de conflit

Être rigoureux

82% - Qualité incontournable

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Leadership positif

Sens des responsabilités

66% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

14% - Qualité peu sollicitée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

50% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

82% - Qualité incontournable

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

73% - Qualité majeure

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible à partir d'un CAP (plâtrier staffeur, plâtrier plaquiste, ...).
  • Un diplôme de niveau Bac (Bac professionnel Aménagement finition, ...) ou un Brevet des Métiers d'Art (BMA volumes option staff et matériaux associés, ...) peut être demandé.
Trouver une formation

Brevet Professionnel Métiers du plâtre et de l'isolation

BTP CFA 87 Limoges
87100 Limoges

Durée de la formation : 2 ans

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

BP Métiers du plâtre et de l'isolation

CFA Régional de la Cité Technique
13013 Marseille

Durée de la formation : 2 ans

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

BMA Volumes : staff et matériaux associés

LP J Savina
22220 Tréguier

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Vente en décoration et équipement du foyer

Réalise la vente de produits destinés à l'aménagement, la décoration et l'équipement du foyer auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut effectuer des opérations de service après-vente. Peut coordonner une équipe.

Vente en gros de matériel et équipement

Réalise des opérations de vente en gros de matériels et équipements (meubles, textile, bureautique, ...) auprès de professionnels (détaillants, collectivités, ...) selon la réglementation commerciale et la stratégie commerciale de l'entreprise. Peut préparer les commandes des clients.

Montage d'agencements

Procède à l'assemblage de panneaux préfabriqués (agglomérés, stratifiés, placoplâtre) selon les règles de sécurité. Effectue le montage et la pose de cloisons, de doublages, de sols ou de faux-plafonds pour corriger les caractéristiques géométriques ou acoustiques d'une pièce, isoler un bâtiment ou agencer un intérieur à des fins diverses (magasins, ...). Peut agencer des cuisines, des stands et des bâtiments modulaires préfabriqués.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Relation commerciale auprès de particuliers

Prospecte une clientèle de particuliers, présente et vend des produits ou des services selon les méthodes et la stratégie commerciale de l'entreprise. Peut animer des réunions de vente au domicile de personnes. Peut réaliser une étude technique lors de la vente d'équipements particuliers (cuisine, piscine, véranda, store, ...). Peut coordonner une équipe.

Modelage de matériaux non métalliques

Réalise des outillages non métalliques (modèles, matrice, moules, ...) destinés aux industries de moulage (fonderie, céramique, plasturgie, ...), selon les règles de sécurité et les impératifs de production (qualité, délais, ...). Peut créer des modèles originaux, réaliser des moules de série et effectuer des essais de moules. Peut coordonner une équipe.

Fabrication de pièces en matériaux composites

Fabrique manuellement ou à l'aide d'appareils, à l'unité ou en petites séries, des pièces en matériaux composites selon divers procédés de stratification sur moule ou modèle. Intervient selon les règles de sécurité et les impératifs de production (délais, qualité, ...). Peut réaliser des opérations de parachèvement des pièces.