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Réalisation d'ouvrages décoratifs en bois

Production industrielle

Réalisation d'ouvrages dé...

Définition

Réalise, à l'unité ou en petite série, tout ou partie d'objets décoratifs en bois massif ou de placage (statuaire, jouet, marqueterie...) ou l'encadrement et la protection d'oeuvres graphiques ou d'objets (sculpture, ...). Peut restaurer des ouvrages d'art en bois et transmettre son savoir-faire. Peut coordonner une équipe et diriger une structure.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises artisanales, d'établissements publics, d'organismes culturels ou du patrimoine, en contact avec des clients et différents intervenants (ébéniste, antiquaire, décorateurs d'intérieurs, ...). L'activité s'exerce en atelier et en environnement poussiéreux.


Environnement
de travail

Structures

  • Collectivité territoriale
  • Entreprise artisanale
  • Organisme culturel, du patrimoine

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Boisselier / Boisselière
  • Encadreur / Encadreuse
  • Fabricant / Fabricante de jouets en bois
  • Façonnier / Façonnière d'ouvrages décoratifs en bois et matériaux associés
  • Maquettiste de modèles réduits en bois
  • Marqueteur / Marqueteuse
  • Marqueteur / Marqueteuse de paille
  • Nacreur / Nacreuse
  • Nacrier / Nacrière
  • Pipier / Pipière sur bois
  • Restaurateur / Restauratrice d'ouvrages décoratifs en bois
  • Sabotier / Sabotière
  • Sculpteur / Sculptrice statuaire bois
  • Sculpteur / Sculptrice sur bois
  • Sculpteur modeleur / Sculptrice modeleuse sur bois
  • Tabletier / Tabletière
  • Tourneur / Tourneuse sur bois


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Réaliser un croquis, un dessin de pièce
  • Reporter des motifs et repères sur un ouvrage
  • Conditionner un produit
  • Constituer le stock de matières premières et de consommables
  • Sélectionner les pièces constitutives de l'ouvrage
  • Enregistrer la vente d'un article
  • Définir un avant-projet
  • Déterminer les conditions de réalisation d'un projet
  • Réaliser les finitions d'un ouvrage

Savoir-faire

  • Règles de sécurité
  • Procédés de formage
  • Utilisation d'outils à bois manuels
  • Utilisation d'outillages électroportatifs (scie électrique, ponceuse, ...)
  • Utilisation de tour
  • Techniques de collage
  • Géométrie
  • Traçage à main levée
  • Techniques de tournage
  • Techniques d'incrustation de matériaux
  • Modélisation 3D
  • Caractéristiques et propriétés des bois et dérivés du bois
  • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
  • Techniques de reproduction de motifs
  • Modélisation spatiale

Compétences spécifiques

Savoir

  • Réaliser des cadres
  • Orner des cadres
  • Orner des éléments de mobilier
  • Réaliser des éléments de mobilier
  • Réaliser et/ou orner des jouets, pipes, sabots
  • Concevoir des décors et accessoires de spectacle
  • Réaliser des boîtes, coffrets et plateaux
  • Orner des boîtes, coffrets et plateaux
  • Réaliser des revêtements mureaux, paravents etc.
  • Réaliser des sculptures monumentales ou des statues
  • Orner des sculptures monumentales ou des statues
  • Orner des revêtements muraux, paravents etc.
  • Former des ouvrages en bois
  • Assembler les éléments d'un ouvrage
  • Réaliser des décors de peinture
  • Appliquer un produit au pochoir
  • Réaliser les opérations de décoration d'une pièce artisanale
  • Réaliser des opérations de vernissage
  • Réaliser des opérations de teinture
  • Réaliser des opérations de patine
  • Encadrer des oeuvres graphiques ou des objets
  • Restaurer des ouvrages en bois
  • Transmettre les techniques du métier ou mener des actions de sensibilisation au métier
  • Coordonner l'activité d'une équipe

Savoir-faire

  • Styles de mobilier
  • Assemblage par enture
  • Utilisation de toupie
  • Techniques de sculpture ornementale
  • Techniques de sculpture en ronde bosse
  • Tournage de bois
  • Creusage de bois
  • Caractéristiques de matières d'origine végétale (ambre, jais)
  • Utilisation de scie à chantourner
  • Travail de matériaux d'origine animale (corne, écaille, nacre, os)
  • Travail des métaux (laiton, cuivre, étain, bronze)
  • Dessin de détail
  • Techniques du trompe-l'oeil
  • Techniques de dorure
  • Techniques de gravure manuelle
  • Techniques de gravure
  • Utilisation de pistolet de projection
  • Vernissage au tampon
  • Découpe du verre
  • Techniques de moulage
  • Techniques de restauration
  • Histoire de l'art
  • Travail de bois ancien
  • Travail de bois précieux, exotique


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

52% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

75% - Qualité majeure

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

100% - Qualité incontournable

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Compétences analytiques

Sens critique

22% - Qualité appréciée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

38% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

10% - Qualité peu sollicitée

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

50% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

18% - Qualité peu sollicitée

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

51% - Qualité importante

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

25% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Être à l’écoute

5% - Qualité peu sollicitée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Sens des responsabilités

26% - Qualité appréciée

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

14% - Qualité peu sollicitée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

39% - Qualité appréciée

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

49% - Qualité importante

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

100% - Qualité incontournable

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

36% - Qualité appréciée

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

8% - Qualité peu sollicitée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

32% - Qualité appréciée

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac+2 (Diplôme des Métiers d'Art -DMA-) en menuiserie, arts du bois, encadrement, décors et mobiliers en bois, ...
  • Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans le secteur du bois sans diplôme particulier.
Trouver une formation

CAP Ebéniste

LYCEE PROFESSIONNEL DES METIERS D'ART BERTRAND DU GUESCLIN
56400 BRECH

Durée de la formation : 1 an

Niveau de sortie : Niveau CAP, BEP, MC...

CAP Arts du bois option sculpteur ornemaniste

CFA de la Chambre de métiers et de l'artisanat de
24750 Boulazac Isle Manoire

Niveau de sortie : Niveau CAP, BEP, MC...

CAP Arts du bois option sculpteur ornemaniste

CFA de La Bonne graine - école d'ameublement de PA
75011 Paris

Niveau de sortie : Niveau CAP, BEP, MC...


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Création en arts plastiques

Conçoit et réalise ou supervise la réalisation d'oeuvres plastiques (sculpture, peinture, installation artistique, ...) sur un thème imposé ou non. Peut organiser des expositions, mener des actions d'animation ou de formation. Peut coordonner une équipe.

Gravure - ciselure

Décore, ornemente des articles, uniques ou en série limitée, d'arts de la table (argenterie, théières, ...), de décoration (miroirs, meubles, ...), de parure (bijoux, ...), de loisirs sportifs (armes, ...), funéraires (stèles, ...). Intervient sur divers matériaux (métaux, minéraux, matières organiques, synthétiques , cristal, ...) par incision, défoncement de matière, au moyen d'outils manuels (burin, pointe à tracer, ciselet, ...) ou de machines (cabine à sabler, meule, ...), selon les règles d'hygiène et sécurité. Peut réaliser des gravures en creux pour des matrices ou des outillages et effectuer la restauration d'objets anciens. Peut transmettre son savoir-faire et participer à des actions de sensibilisation de sa profession. Peut diriger un service ou une structure.

Vente en décoration et équipement du foyer

Réalise la vente de produits destinés à l'aménagement, la décoration et l'équipement du foyer auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut effectuer des opérations de service après-vente. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Réalisation d'ouvrages en bijouterie, joaillerie et orfèvrerie

Conçoit, fabrique ou répare, manuellement ou par des procédés mécaniques, des bijoux, des pièces d'orfèvrerie des objets de décoration ou de culte en métal. Peut restaurer ou modifier des objets de décoration ou des bijoux anciens, tailler des gemmes, appliquer un revêtement métallique ou effectuer des opérations de décoration par gravure, ciselure, ... Peut coordonner une équipe et diriger un service ou une structure.

Achat vente d'objets d'art, anciens ou d'occasion

Réalise des transactions d'achat et de revente d'objets d'art (tableaux, sculptures, ...), d'objets anciens (livres, gravures, ...) ou d'articles d'occasion (meubles, vêtements, ...) pour une clientèle de professionnels ou de particuliers selon la réglementation du commerce de l'art, du commerce de l'antiquité et de l'occasion. Peut réaliser des travaux de restauration d'oeuvres d'art et d'objets anciens. Peut authentifier et dater des oeuvres d'art et des objets anciens.

Réalisation de meubles en bois

Met en forme et assemble, à l'unité ou en petite série, du mobilier (sièges, armoires, ...) régional, de style, rustique ou contemporain, en bois massif ou plaqué, manuellement ou à l'aide de machines selon les règles de sécurité. Peut reproduire ou restaurer des pièces anciennes (mobilier, ...), appliquer des produits de protection ou décorer des meubles (marqueterie, sculpture, ...). Peut coordonner une équipe et diriger une structure.