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Réalisation d'ouvrages en bijouterie, joaillerie et orfèvrerie

Métal, verre, bijouterie et horlogerie

Réalisation d'ouvrages en...

Définition

Conçoit, fabrique ou répare, manuellement ou par des procédés mécaniques, des bijoux, des pièces d'orfèvrerie des objets de décoration ou de culte en métal. Peut restaurer ou modifier des objets de décoration ou des bijoux anciens, tailler des gemmes, appliquer un revêtement métallique ou effectuer des opérations de décoration par gravure, ciselure, ... Peut coordonner une équipe et diriger un service ou une structure.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce en indépendant, au sein d'entreprises artisanales, de manufactures de fabrication de bijoux ou d'orfèvrerie, d'établissements publics, d'organismes culturels ou du patrimoine, de boutiques, en contact avec des clients et des intervenants extérieurs (sous traitants, stylistes, fournisseurs, ...). L'activité s'effectue en bureau d'études, boutique, atelier, parfois en environnement à température élevée (fonte du métal, ...). Elle nécessite une dextérité fine et une attention visuelle permanente. Le port d'une tenue professionnelle (lunettes, blouse, ...) peut être requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Boutique, commerce de détail
  • Collectivité territoriale
  • Entreprise artisanale
  • Manufacture
  • Organisme culturel, du patrimoine

Secteurs

  • Bijouterie, joaillerie
  • Orfèvrerie

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Bijoutier / Bijoutière
  • Bijoutier / Bijoutière fantaisie
  • Bijoutier joaillier / Bijoutière joaillière
  • Chaîniste
  • Diamantaire
  • Enfileur / Enfileuse de perles
  • Gemmologue
  • Gemmologue tailleur / tailleuse
  • Glypticien / Glypticienne
  • Graveur / Graveuse sur pierres fines
  • Joaillier / Joaillière
  • Joaillier / Joaillière modéliste
  • Lapidaire diamant
  • Lapidaire pierres fines et précieuses
  • Modéliste en bijouterie, orfèvrerie, joaillerie
  • Modéliste-maquettiste en bijouterie
  • Monteur / Monteuse en orfèvrerie
  • Médailleur / Médailleuse
  • Orfèvre
  • Planeur / Planeuse à la main en orfèvrerie
  • Restaurateur / Restauratrice en orfèvrerie
  • Sertisseur / Sertisseuse
  • Sertisseur / Sertisseuse en bijouterie, joaillerie
  • Tailleur / Tailleuse de diamant
  • Tailleur / Tailleuse de pierres fines
  • Tourneur-repousseur / Tourneuse-repousseuse en orfèvrerie


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Conclure une vente
  • Contrôler la conformité d'une réalisation
  • Détecter les défauts, nuances, alliage des matériaux et déterminer les contraintes de la pièce
  • Sélectionner les métaux, accessoires, produits, outils
  • Etudier une demande client
  • Consigner des données d'activité
  • Authentifier un produit de joaillerie
  • Définir l'éxécution d'un ouvrage
  • Décorer des pièces ou des articles
  • Mettre en forme un sous-ensemble
  • Monter une plaque de métal, une pierre taillée sur une article de bijouterie
  • Réaliser les finitions d'un ouvrage
  • Conseiller un client

Savoir-faire

  • Techniques de soudage
  • Tracé de croquis
  • Propriétés des métaux précieux
  • Propriétés des métaux
  • Lecture de dessins techniques
  • Techniques de sertissage
  • Utilisation d'une binoculaire
  • Caractéristiques des alliages de métaux précieux
  • Calcul de titrage et d'alliage
  • Gemmologie
  • Procédures d'entretien de bijoux

Compétences spécifiques

Savoir

  • Façonner des articles de bijouterie
  • Façonner des articles d'orfèvrerie
  • Façonner des objets de décoration
  • Transmettre les techniques du métier ou mener des actions de sensibilisation au métier
  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Réaliser une gestion comptable
  • Réaliser une gestion administrative
  • Dimensionner un article de bijouterie
  • Façonner des éléments défectueux
  • Façonner des élements manquants
  • Redresser des bijoux en métal
  • Tailler des diamants
  • Tailler des pierres fines et ornementales
  • Tailler des rubis, saphirs, émeraudes
  • Réaliser des travaux de maquette, prototypes
  • Réaliser des opérations de mise en forme d'une pièce
  • Réaliser des opérations de montage-assemblage
  • Réaliser des opérations de patine
  • Parachever le polissage, lustrage
  • Réaliser une opération d'avivage de surface
  • Réaliser des opérations de traitement de surface
  • Réaliser les opérations de décoration d'une pièce artisanale
  • Concevoir des modèles de bijoux, de pièces d'orfèvrerie ou des motifs de décoration
  • Reproduire des articles de bijouterie
  • Réaliser des expertises (judiciaires, achat, vente, ...) de pierres, bijoux ou pièces d'orfèvrerie
  • Restaurer des bijoux et des pièces d'orfèvrerie

Savoir-faire

  • Caractéristiques de matières d'origine végétale (ambre, jais)
  • Types de maille en bijouterie
  • Matières d'origine animale
  • Management
  • Gestion comptable
  • Gestion administrative
  • Techniques de taille de diamant
  • Techniques de taille de pierre précieuse
  • Techniques de fonderie
  • Menuiserie bois
  • Menuiserie aluminium
  • Techniques de modelage
  • Techniques d'estampage
  • Techniques de coulage
  • Techniques de tournage
  • Étirage des métaux
  • Techniques de forgeage
  • Techniques de laminage
  • Techniques de martelage
  • Techniques de planage
  • Repoussage
  • Perçage de perles
  • Enfilage de perles
  • Techniques de soudure à l'étain
  • Techniques de soudure au laser
  • Clippage de bijoux
  • Préparation de bains de traitement
  • Utilisation de machines à dorer/à brunir
  • Utilisation de polisseuse mécanique
  • Techniques d'argenture
  • Dorure par électrolyse
  • Techniques de brunissage
  • Glyptique
  • Techniques de dorure
  • Techniques d'émaillage
  • Techniques de gravure
  • Techniques de ciselure
  • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
  • Techniques de dessin
  • Principes de conservation préventive
  • Chimie
  • Techniques de restauration


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

58% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

42% - Qualité appréciée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

43% - Qualité appréciée

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

13% - Qualité appréciée

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

51% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

54% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

48% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

49% - Qualité appréciée

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

65% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

56% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

51% - Qualité importante

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

22% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

80% - Qualité majeure

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

46% - Qualité appréciée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

62% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

69% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

44% - Qualité appréciée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

62% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

8% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

25% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

71% - Qualité majeure

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

17% - Qualité appréciée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

60% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Gravure - ciselure

Décore, ornemente des articles, uniques ou en série limitée, d'arts de la table (argenterie, théières, ...), de décoration (miroirs, meubles, ...), de parure (bijoux, ...), de loisirs sportifs (armes, ...), funéraires (stèles, ...). Intervient sur divers matériaux (métaux, minéraux, matières organiques, synthétiques , cristal, ...) par incision, défoncement de matière, au moyen d'outils manuels (burin, pointe à tracer, ciselet, ...) ou de machines (cabine à sabler, meule, ...), selon les règles d'hygiène et sécurité. Peut réaliser des gravures en creux pour des matrices ou des outillages et effectuer la restauration d'objets anciens. Peut transmettre son savoir-faire et participer à des actions de sensibilisation de sa profession. Peut diriger un service ou une structure.

Métallerie d'art

Crée à l'unité ou en petite série et répare des pièces décoratives et utilitaires de grande taille (statuaire monumentale, rampes d'escaliers, grilles ornementales, ...) ou de petite dimension (statues, pièces d'orfèvrerie, couteaux, armes, clés, serrures anciennes, ...) en différents métaux (acier, cuivre, laiton, bronze, étain, ...), par divers procédés artisanaux de travail des métaux (usinage, formage, moulage ...) selon les règles d'hygiène et de sécurité. Peut effectuer la restauration d'objets anciens en métal. Peut transmettre son savoir-faire et participer à des actions de sensibilisation de sa profession. Peut diriger une structure.

Vente en habillement et accessoires de la personne

Réalise la vente d'articles destinés à l'équipement et à l'hygiène de la personne (vêtements, chaussures, bijoux, sacs à main, parfums, ...) auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut proposer des services complémentaires à la vente (retouches, cartes de fidélité, ...). Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Création en arts plastiques

Conçoit et réalise ou supervise la réalisation d'oeuvres plastiques (sculpture, peinture, installation artistique, ...) sur un thème imposé ou non. Peut organiser des expositions, mener des actions d'animation ou de formation. Peut coordonner une équipe.

Management de magasin de détail

Effectue la gestion commerciale et administrative d'une petite ou moyenne surface de vente et en développe la rentabilité commerciale. Dirige la structure.

Relation commerciale grands comptes et entreprises

Prospecte une clientèle d'entreprises utilisatrices ou de revendeurs afin de présenter et de vendre des produits ou des services selon les objectifs commerciaux de la structure. Réalise le suivi commercial de la clientèle (opérations de fidélisation, enquêtes de satisfaction, ...). Peut coordonner l'activité d'une équipe de vente.