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Conservation et reconstitution d'espèces animales

Taxidermie

Conservation et reconstit...

Définition

Reconstitue des spécimens d'espèces animales, contemporaines ou paléontologiques et leur milieu naturel dans un objectif scientifique, pédagogique et esthétique selon les règles d'hygiène et de sécurité, et la réglementation (environnement, protection des espèces, ...). Peut réaliser des montages ostéologiques, des moulages, des prises d'empreintes (crustacés, invertébrés, crânes de gros mammifères,...). Peut inventorier une collection d'animaux naturalisés et exposer des naturalisations. Peut diriger une structure.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises artisanales, de musées en relation avec différents services, parfois en contact avec des clients et de multiples intervenants (fournisseurs, organismes administratifs, Services Vétérinaires, Office National de la Chasse, Direction des Musées de France). L'activité peut s'effectuer en atelier, en laboratoire, à l'extérieur et impliquer le port de charges. Le port d'équipements de protection (blouse, gants, masque, ...) est requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Boutique, commerce de détail
  • Entreprise artisanale
  • Organisme culturel, du patrimoine

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Naturaliste-taxidermiste
  • Ostéologue
  • Poseur décorateur / Poseuse décoratrice en conservation animale
  • Préparateur / Préparatrice en ostéologie-moulage
  • Préparateur / Préparatrice gestionnaire de collection en taxidermie
  • Restaurateur / Restauratrice de collections zoologiques
  • Taxidermiste
  • Taxidermiste restaurateur / restauratrice
  • Technicien / Technicienne en ostéologie-moulage
  • Technicien taxidermiste / Technicienne taxidermiste


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Habiller le mannequin (positionnement et tension de la peau, couture, ...)
  • Déplacer des produits vers la zone de stockage
  • Etiqueter un produit
  • Dépouiller un animal
  • Entretenir des animaux naturalisés
  • Réaliser une sculpture
  • Réaliser un mannequin pour la restauration d'un animal
  • Réaliser une structure de présentation de l'ouvrage
  • Réaliser les finitions d'un ouvrage
  • Réceptionner des pièces animales
  • Vérifier la faisabilité de la naturalisation
  • Conseiller un client

Savoir-faire

  • Gestes et postures de manutention
  • Réglementation des espaces et espèces protégés
  • Pathologies animales
  • Réglementation sanitaire
  • Procédures de nettoyage et de désinfection
  • Techniques de soudure
  • Anatomie animale
  • Techniques de moulage
  • Techniques de peinture
  • Couture manuelle
  • Zoologie
  • Chimie
  • Techniques de tannage
  • Techniques de picklage
  • Postures animales
  • Procédures de décontamination
  • Menuiserie bois
  • Menuiserie aluminium
  • Eviscération animale
  • Techniques de dépouillement d'un animal
  • Techniques de dépeçage
  • Techniques de décharnage
  • Techniques d'équarrissage
  • Traitement des peaux et cuirs

Compétences spécifiques

Savoir

  • Naturaliser des gros mammifères
  • Naturaliser des insectes
  • Naturaliser des mollusques
  • Naturaliser des oiseaux
  • Naturaliser des petits mammifères
  • Naturaliser des poissons
  • Naturaliser des reptiles
  • Naturaliser des végétaux
  • Réaliser une prise d'empreintes ou un moulage d'animaux pour naturalisation ou reconstitution
  • Réaliser des montages ostéologiques
  • Enrichir une base de données
  • Inventorier des animaux naturalisés
  • Présenter des spécimens naturalisés
  • Expliquer des techniques de taxidermie à un public
  • Restaurer des animaux naturalisés (teinte, pelage, reconstitution, ...)
  • Réaliser un montage, un décor représentant un animal dans son environnement naturel
  • Renseigner des documents relatifs à des obligations légales de restauration

Savoir-faire

  • Techniques de dessiccation
  • Techniques de taxidermie souple
  • Espèces animales contemporaines
  • Caractéristiques des matériaux composites
  • Anatomie humaine
  • Paléontologie
  • Classification des espèces animales
  • Outils bureautiques
  • Logiciels de traitement d'images
  • Méthode de classement et d'archivage
  • Techniques de restauration
  • Scénographie


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

15% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

10% - Qualité appréciée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

60% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

13% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

18% - Qualité appréciée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

18% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

59% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

17% - Qualité appréciée

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

55% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Gestion de conflit

Être rigoureux

52% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

54% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

56% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

55% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

60% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

15% - Qualité appréciée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

60% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

8% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

8% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

55% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

59% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Décor et accessoires spectacle

Conçoit et effectue la mise en place des décors et des accessoires pour des spectacles, des tournages, selon les intentions artistiques du metteur en scène, du réalisateur, du chorégraphe, ..., la réglementation sécurité des Etablissements Recevant du Public (ERP) et les impératifs de la production. Peut réaliser des artifices et des effets pyrotechniques.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Création en arts plastiques

Conçoit et réalise ou supervise la réalisation d'oeuvres plastiques (sculpture, peinture, installation artistique, ...) sur un thème imposé ou non. Peut organiser des expositions, mener des actions d'animation ou de formation. Peut coordonner une équipe.