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Hydrothérapie

Commerce non alimentaire et de prestations de confort

Hydrothérapie

Définition

Réalise les soins corporels prescrits à des personnes (curistes, clients) et les accompagne durant la prestation ou assiste des professionnels des soins médicaux (kinésithérapeute, médecin thermal, ...) selon les règles d'hygiène et protocoles thérapeutiques. Peut coordonner une équipe.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de centres d'hydrothérapie en contact avec de multiples intervenants (curistes, personnel médical, ...). Elle varie selon le secteur (thalassothérapie, balnéothérapie, ...) et le type de soins (médicalisés, remise en forme). Elle peut s'exercer par roulement, les fins de semaine ou jours fériés.


Environnement
de travail

Structures

  • Centre de remise en forme
  • Etablissement médical (hôpital, clinique, ...)
  • Institut de beauté

Secteurs

  • Balnéothérapie
  • Hôtellerie
  • Hydrothérapie
  • Thalassothérapie
  • Thermalisme


Autre(s) appellation(s)

  • Agent / Agente d'accompagnement en thermalisme
  • Agent / Agente de cure thermale
  • Agent / Agente de soins en hydrothérapie
  • Agent / Agente de thermalisme
  • Agent / Agente en hydrothérapie
  • Agent / Agente en soins thermaux
  • Agent hydrothermal / Agente hydrothermale
  • Agent thermal / Agente thermale
  • Animateur / Animatrice en aqua gymnastique
  • Auxiliaire en hydrothérapie
  • Baigneur / Baigneuse
  • Doucheur / Doucheuse
  • Hydrobalnéologue
  • Hydrothérapeute


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Accueillir la personne, identifier les soins appropriés et lui en présenter les modalités (résultats attendus, durée de traitement)
  • Installer la personne sur le lieu de soins (appareil, baignoire, douche, cabine, ...)
  • Appliquer les soins corporels (hydrothérapie, fangothérapie) ou surveiller le déroulement des soins selon le protocole
  • Assister les masseurs-kinésithérapeutes, médecins pour l'application de soins lors de cure médicalisée
  • Informer les personnels de santé des réactions de la personne (rougeur, essoufflement, ...)
  • Entretenir un poste de travail
  • Entretenir un outil ou matériel

Savoir-faire

  • Procédures de nettoyage et de désinfection
  • Règles d'hygiène et d'asepsie
  • Principes de la relation client
  • Techniques de balnéothérapie
  • Techniques d'hydrothérapie
  • Hydrogéologie
  • Hydrologie

Compétences spécifiques

Savoir

  • Pratiquer des soins d'hydrothérapie par aspersion de jet d'eau
  • Pratiquer des soins d'hydrothérapie par baignade, immersion
  • Pratiquer des soins d'hydrothérapie par enveloppement d'algues, de boues, cataplasmes, ...
  • Pratiquer des soins d'hydrothérapie par gargarisme, inhalation, irrigation, pulvérisation, nébulisation, ...
  • Pratiquer des soins d'hydrothérapie par techniques manuelles drainantes, relaxantes, raffermissantes, stimulantes, ...
  • Appliquer les produits de soin sur le visage ou le corps
  • Préparer les produits d'enveloppement (algues, boues, bandes, ...) et les accessoires (couvertures, spatules, ...)
  • Préparer les appareils, bains, douches, cabines, sauna, hammam
  • Déterminer des mesures correctives
  • Contrôler un bassin thermal et les produits liés aux soins (algues, boues, ...)
  • Encaisser le montant d'une vente
  • Renseigner une fiche client
  • Suivre l'état des stocks
  • Préparer les commandes
  • Définir des besoins en approvisionnement

Savoir-faire

  • Cosmétique
  • Soins esthétiques
  • Outils bureautiques


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

63% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

66% - Qualité importante

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

71% - Qualité majeure

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

60% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

63% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

62% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

65% - Qualité importante

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

60% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

67% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

62% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

15% - Qualité appréciée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

63% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

58% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

59% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

65% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

62% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

59% - Qualité importante

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

63% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

24% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

15% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

69% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

59% - Qualité importante

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

70% - Qualité majeure

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un CAP/BEP en hydrothérapie, soins esthétiques et corporels.
  • Une ou plusieurs formation(s) (appareil à Ultraviolets -UV-, balnéothérapie, ...) peu(ven)t être requise(s).
Trouver une formation

Agent polyvalent thermal en centre thermal et/ou en centre de bien-être

MFR DE VERNINES
63210 VERNINES

Durée de la formation : 1 an

Niveau de sortie : Niveau 3 (CAP, BEP, MC)

SPA Praticien

CFA Coiffure - Esthétique Pigier création
75015 Paris

Durée de la formation : 10 mois

Niveau de sortie : Niveau 4 (Bac ou équivalent)


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Soins esthétiques et corporels

Réalise les soins d'embellissement et d'entretien corporel de personnes et les conseille en matière d'esthétique et de produits de beauté selon les règles d'hygiène. Peut encadrer une équipe ou diriger une structure.

Personnel polyvalent des services hospitaliers

Effectue le nettoyage des parties communes d'un ou plusieurs services hospitaliers et l'entretien de l'environnement de vie des patients/résidents selon les règles d'hygiène et d'asepsie. Peut effectuer le service hôtelier (distribution de repas, collations, ...) auprès des patients/résidents. Peut acheminer les patients (brancardage) au sein de l'établissement hospitalier. Peut effectuer la stérilisation de matériel médicochirurgical.

Assistance auprès d'adultes

Assiste les personnes dans l'accomplissement des actes de la vie quotidienne (lever, toilette...) et la réalisation des travaux ménagers (cuisine, ménage, courses...) afin de maintenir leur autonomie.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Vente en habillement et accessoires de la personne

Réalise la vente d'articles destinés à l'équipement et à l'hygiène de la personne (vêtements, chaussures, bijoux, sacs à main, parfums, ...) auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut proposer des services complémentaires à la vente (retouches, cartes de fidélité, ...). Peut coordonner une équipe.

Management de magasin de détail

Effectue la gestion commerciale et administrative d'une petite ou moyenne surface de vente et en développe la rentabilité commerciale. Dirige la structure.

Animation d'activités culturelles ou ludiques

Met en place et anime des activités culturelles, techniques ou ludiques selon les besoins du public et la spécificité de la structure (centre socioculturel, séjour de vacances, maison de retraite, ...). Peut animer un espace multimédia. Peut coordonner l'activité d'une équipe.