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Ecriture d'ouvrages, de livres

Edition et communication

Ecriture d'ouvrages, de l...

Définition

Conçoit des histoires, écrit des textes (roman, scénario, biographie, ...) dans le but d'une diffusion papier, audiovisuelle ou multimédia ou d'une représentation de spectacle. Peut écrire ou réécrire des textes pour le compte de tiers ou d'entreprises (correspondance, formalités administratives, ...). Peut mettre en scène ou interpréter ses oeuvres.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de sociétés de production, d'édition, d'organismes culturels, d'associations, de collectivités territoriales ou en indépendant en relation avec différents intervenants (dessinateur, maquettiste, éditeurs, ...) parfois en contact avec le public (campagne de promotion, ...). L'activité peut s'effectuer à domicile, chez le client (particulier, entreprise), dans des lieux publics. La rémunération est constituée de cachets, d'honoraires, de droits d'auteur, de droits de diffusion (activité indépendante) ou d'un fixe (activité salariée).


Environnement
de travail

Structures

  • Association
  • Collectivité territoriale
  • Entreprise
  • Organisme culturel, du patrimoine
  • Société de production audiovisuelle, cinématographique

Secteurs

  • Cinéma
  • Edition
  • Internet et Multimédia
  • Presse
  • Radio
  • Services à la personne
  • Spectacle vivant
  • Télévision

Conditions de travail

  • Au domicile de l'intervenant
  • Au domicile de particulier


Autre(s) appellation(s)

  • Adaptateur-traducteur / Adaptatrice-traductrice
  • Auteur / Auteure carnettiste
  • Auteur / Auteure de bande dessinée
  • Auteur / Auteure dramatique
  • Auteur / Auteure humoriste
  • Auteur / Auteure littéraire
  • Auteur écrivain / Auteure écrivaine
  • Auteur écrivain / Auteure écrivaine multimédia
  • Auteur-adaptateur / Auteure-adaptatrice
  • Biographe
  • Biographe littéraire
  • Dialoguiste
  • Directeur / Directrice d'écriture de scénario
  • Ecrivain / Ecrivaine
  • Ecrivain public / Ecrivaine publique
  • Essayiste
  • Librettiste
  • Parolier / Parolière
  • Poète / Poétesse
  • Romancier / Romancière
  • Scénariste
  • Writer designer


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Recueillir des informations préalables à l'écriture lors d'enquête, de recherche documentaire, d'interview, ...
  • Présenter le texte pour avis, corrections, réécriture et apporter les modifications nécessaires
  • Ecrire des bandes dessinées
  • Ecrire des biographies, livres familiaux
  • Ecrire des carnets de voyage, aventures, explorations
  • Ecrire des chansons, livrets d'opéra, comédies musicales
  • Ecrire des critiques, essais
  • Ecrire des guides pratiques, dictionnaires, ...
  • Ecrire des légendes d'iconographies, livrets d'exposition (peintures, photographies, ...)
  • Ecrire des monographies et chroniques d'entreprises, de patrimoine, ...
  • Ecrire des pièces de théâtre
  • Ecrire des poésies
  • Ecrire des romans, nouvelles, contes
  • Concevoir un projet d'écriture
  • Promouvoir une oeuvre
  • Ecrire un scénario

Savoir-faire

  • Normes rédactionnelles
  • Méthodes d'enquête
  • Littérature
  • Chaîne graphique
  • Droit de la propriété intellectuelle
  • Techniques d'écriture narrative, romanesque
  • Techniques d'écriture documentaire, informative
  • Techniques d'écriture de dialogue
  • Registre dramatique
  • Registre « humour »
  • Registre « jeunesse »
  • Registre « policier »
  • Registre « science-fiction »
  • Techniques de mise en scène
  • Outils bureautiques
  • Publication Assistée par Ordinateur (PAO)

Compétences spécifiques

Savoir

  • Créer des illustrations visuelles ou sonores en utilisant l'animation d'images, de textes, de dessins ou de photos
  • Créer des illustrations sonores en utilisant la musique
  • Rédiger des correspondances pour le compte de particuliers ou d'entreprises
  • Rédiger des documents administratifs pour le compte de particuliers ou d'entreprises
  • Rédiger des supports de communication pour le compte de particuliers ou d'entreprises
  • Adapter et préparer un écrit
  • Corriger l'épreuve avant l'impression de l'oeuvre
  • Interpréter une oeuvre musicale
  • Animer une communauté web
  • Créer un site web

Savoir-faire

  • Techniques de dessin
  • Utilisation de palette graphique
  • Adaptation, composition d'oeuvres musicales
  • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
  • Photographie
  • Logiciels de Musique Assistée par Ordinateur (MAO)
  • Marketing / Mercatique
  • Caractéristiques socio-culturelles des publics
  • Techniques de réécriture
  • Techniques de traduction
  • Techniques de mémorisation
  • Techniques d'improvisation
  • Danses ethniques et traditionnelles
  • Pratique du chant
  • Pratique d'un instrument de musique
  • Pratique de la danse
  • Community management
  • Logiciels d'édition multimédia


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

60% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

51% - Qualité importante

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

54% - Qualité importante

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

54% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

53% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

71% - Qualité majeure

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

18% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

69% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

71% - Qualité majeure

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

63% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

94% - Qualité majeure

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

65% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

67% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

59% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

63% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

68% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

55% - Qualité importante

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

64% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

16% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

7% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

69% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

65% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Journalisme et information média

Recueille, vérifie et traite l'information et l'actualité sur un sujet donné en vue de sa diffusion média selon les orientations de la structure d'information, les règles déontologiques et la réglementation de l'information. Peut définir la politique d'information de la structure. Peut animer une équipe.

Préparation et correction en édition et presse

Procède aux opérations de lecture et de correction de textes manuscrits ou dactylographiés, d'épreuves de composition en vue de leur impression, selon les règles orthographiques, grammaticales, syntaxiques, typographiques, ... Vérifie la cohérence du texte et annote le document d'indications de mise en page. Peut effectuer la mise en page, enrichir un document (sélection de textes, illustrations, photographies, ...) et réécrire un texte. Peut intervenir dans un domaine spécifique (bibliographie, texte scientifique, langue régionale, ...).

Animation d'activités culturelles ou ludiques

Met en place et anime des activités culturelles, techniques ou ludiques selon les besoins du public et la spécificité de la structure (centre socioculturel, séjour de vacances, maison de retraite, ...). Peut animer un espace multimédia. Peut coordonner l'activité d'une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Communication

Organise, met en oeuvre des actions de communication et de diffusion de l'information et réalise des outils/supports de communication selon la stratégie de l'entreprise. Peut participer à la définition de la politique de communication et élaborer le plan de communication. Peut diriger un service ou une équipe.

Coordination d'édition

Supervise, coordonne et prépare la réalisation et l'édition de produits, de publications (livres, ouvrages, revues, support multimédia, ...) selon la politique éditoriale et commerciale. Peut coordonner les promotions et mettre en oeuvre les actions de distribution et de diffusion. Peut diriger une collection ou coordonner une équipe.

Traduction, interprétariat

Interprète des communications orales (conférences, échanges, interviews, ...) ou traduit des documents écrits (livres, notices techniques, ...) et les transpose d'une langue à une autre. Peut réaliser une étude documentaire sur le sujet traité (concepts techniques, structures grammaticales complexes, ...). Peut diriger une équipe.