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Imagerie médicale

Professionnels médico-techniques

Imagerie médicale

Définition

Réalise des clichés d'imagerie médicale (radiologie conventionnelle, IRM, scannographie, ...) de diagnostic ou de dépistage de pathologie selon la prescription médicale. Peut intervenir dans la mise en place de traitements thérapeutiques (radiothérapie, curiethérapie, ...). Peut réaliser des calculs dosimétriques.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de cabinets, de services de radiologie ou en unité mobile de radiologie en contact avec les patients. Elle peut varier selon les techniques radiographiques (imagerie par résonance magnétique -IRM-, tomodensitométrie, ...). Elle peut s'exercer en horaires décalés, les fins de semaine, jours fériés, de nuit et être soumise à des astreintes ou des gardes en milieu hospitalier. L'activité peut s'effectuer en zone à risques (radiations ionisantes) et nécessiter des interventions en chambre noire et la manipulation de produits dangereux. Le port d'équipements de protection (tablier plombé, gants, dosifilm, cache thyroïde, ...) peut être requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Centre d'imagerie médicale
  • Etablissement médical (hôpital, clinique, ...)

Secteurs

  • Médecine nucléaire
  • Radiologie conventionnelle
  • Radiologie vasculaire


Autre(s) appellation(s)

  • Dosimétriste
  • Manipulateur / Manipulatrice d'électroradiologie médicale
  • Manipulateur / Manipulatrice en imagerie médicale
  • Manipulateur / Manipulatrice en radiologie
  • Manipulateur / Manipulatrice en radiothérapie
  • Radiophysicien médical / Radiophysicienne médicale
  • Technicien / Technicienne en imagerie médicale
  • Technicien / Technicienne en imagerie médicale et radiologie thérapeutique
  • Technicien / Technicienne en physique médicale
  • Technicien / Technicienne en radiologie
  • Technicien / Technicienne en radiothérapie


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Vérifier le fonctionnement des appareils et informer le service maintenance, le responsable en cas de dysfonctionnement
  • Identifier le type d'examen radiologique prescrit et vérifier les conditions de faisabilité auprès de la personne (état de santé, traitement en cours, prémédication, ...)
  • Préparer les accessoires (films, caches, matériel médicochirurgical, ...) et informer la personne sur le déroulement de l'examen
  • Installer la personne, positionner l'appareil de radiologie et réaliser le cliché
  • Surveiller les réactions, la tolérance de la personne lors de la réalisation de l'examen radiologique et intervenir selon nécessité
  • Suivre l'état des stocks
  • Etablir une commande
  • Evacuer les déchets spéciaux
  • Contrôler la qualité d'un cliché médical
  • Développer un cliché mécial
  • Entretenir des locaux
  • Renseigner des documents médico-administratifs
  • Entretenir une machine ou un équipement
  • Définir des besoins en approvisionnement

Savoir-faire

  • Règles de sécurité
  • Procédés de stérilisation
  • Utilisation de matériel de radiologie
  • Gestes d'urgence et de secours
  • Protocoles de lutte contre les infections nosocomiales
  • Radiologie

Compétences spécifiques

Savoir

  • Procéder à des examens Electro-encéphalographie (EEC) selon des techniques radiographiques
  • Procéder à des examens Electrocardiographie (ECG) selon des techniques radiographiques
  • Procéder à des examens d'Imagerie à résonance magnétique (IRM) selon des techniques radiographiques
  • Procéder à des examens de mammographie selon des techniques radiographiques
  • Procéder à des examens de scintigraphie selon des techniques radiographiques
  • Procéder à des examens de tomographie selon des techniques radiographiques
  • Procéder à des examens de tomodensitométrie (scanner) selon des techniques radiographiques
  • Calculer les doses de produits radioactifs d'une préparation selon le traitement d'un patient
  • Contrôler la conformité d'un équipement ou d'une installation sensible
  • Informer le patient sur les précautions d'usage avant, pendant et après un traitement radiothérapique et procéder au déclenchement de l'irradiation
  • Assister techniquement une équipe
  • Contrôler l'application de procédures Qualité, Sécurité et Environnement (QSE)
  • Rédiger une procédure de Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement -QHSE-

Savoir-faire

  • Techniques d'examen en électrophysiologie médicale
  • Utilisation de gamma caméra
  • Techniques de curiethérapie
  • Pathologies cancéreuses
  • Dosimétrie clinique
  • Radiations ionisantes
  • Techniques d'irradiation médicale
  • Techniques de radiothérapie


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

21% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

49% - Qualité importante

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

56% - Qualité importante

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

54% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

17% - Qualité peu sollicitée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

13% - Qualité peu sollicitée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

10% - Qualité peu sollicitée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

55% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

62% - Qualité majeure

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

39% - Qualité appréciée

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

30% - Qualité appréciée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

69% - Qualité majeure

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

75% - Qualité majeure

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

55% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

68% - Qualité majeure

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

71% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

55% - Qualité importante

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

70% - Qualité majeure

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

13% - Qualité peu sollicitée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

2% - Qualité peu sollicitée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

68% - Qualité majeure

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

56% - Qualité importante

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

62% - Qualité majeure

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec le Diplôme d'Etat de Manipulateur en Electroradiologie -DEMER- ou le Diplôme de Technicien Supérieur d'Imagerie Médicale et Radiologie Thérapeutique -DTSIMRT-.
  • Des formations complémentaires (médecine nucléaire, radiothérapie, dosimétrie et radioprotection, ...) peuvent être requises.
  • L'accès dans les établissements de la fonction publique hospitalière s'effectue par concours sur titre.
  • Des vaccinations prévues par le Code de Santé Publique sont exigées.
Trouver une formation

licence pro maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicale Parcours Mesure et Contrôle pour l'instrumentation Médicale

FormaSup Pays de Savoie
74940 Annecy, France

Durée de la formation : 12 Mois

Niveau de sortie : Niveau Bac +3 et 4

licence pro Sciences, technologies, santé mention maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicale

Université Bretagne-Sud
56325 Lorient

Niveau de sortie : Niveau Bac +3 et 4

licence pro Sciences, technologies, santé mention maintenance et technologie : technologie médicale et biomédicale

Université Claude Bernard - Lyon 1
69627 Villeurbanne

Niveau de sortie : Niveau Bac +3 et 4


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Développement personnel et bien-être de la personne

Met en place des actions de développement personnel, selon la méthode utilisée, afin de favoriser le bien-être de la personne. Peut mettre en place des actions de conseil, coaching. Peut diriger une entreprise.

Formation professionnelle

Réalise, dans le cadre de la formation continue, les apprentissages des savoirs et des savoir-faire de publics adultes ou jeunes afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur adaptation aux évolutions techniques et professionnelles. Peut réaliser l'analyse des besoins de formation d'une structure et concevoir des produits pédagogiques. Peut négocier la sous-traitance d'actions de formation. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Relation commerciale grands comptes et entreprises

Prospecte une clientèle d'entreprises utilisatrices ou de revendeurs afin de présenter et de vendre des produits ou des services selon les objectifs commerciaux de la structure. Réalise le suivi commercial de la clientèle (opérations de fidélisation, enquêtes de satisfaction, ...). Peut coordonner l'activité d'une équipe de vente.

Conseil en information médicale

Informe les professionnels de santé (médecins, pharmaciens, vétérinaires, ...) sur des produits médicaux ou pharmaceutiques afin de les promouvoir selon la réglementation. Peut effectuer la vente de produits. Peut coordonner une équipe.

Relation technico-commerciale

Prospecte une clientèle de professionnels, propose des solutions techniques selon les besoins, impératifs du client et négocie les conditions commerciales de la vente. Peut coordonner une équipe commerciale et animer un réseau de commerciaux.