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Intervention en milieu subaquatique

Travaux d'accès difficile

Intervention en milieu su...

Définition

Réalise des interventions techniques en milieu subaquatique pour des opérations de travaux publics, maintenance, recherche, expertise, sécurité d'éléments immergés, selon les règles de sécurité. Peut coordonner une équipe et diriger une plongée.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises de travaux publics, d'entreprises industrielles, de structures de secours, des armées, en contact avec différents intervenants (exploitation, maintenance, pompiers, police, ...). Elle peut impliquer un éloignement du domicile de plusieurs jours ou mois selon les interventions. Elle varie selon le secteur (travaux publics, industrie, armées, ...), la nature des interventions et des travaux effectués. Elle peut s'exercer les fins de semaine, jours fériés, de nuit et être soumise à des astreintes. Elle s'exerce en milieu subaquatique, hyperbare, en atmosphère contrôlée ou confinée et en environnement à risques (physiologique, physique).


Environnement
de travail

Structures

  • Entreprise aquacole
  • Entreprise industrielle
  • Etablissement/organisme de recherche
  • Service d'incendie et de secours
  • Société de production de spectacles

Secteurs

  • Activités maritimes spécialisées (recherche, avitaillement off shore,...)
  • Armée
  • Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
  • Police Nationale et Gendarmerie Nationale


Autre(s) appellation(s)

  • Chef d'opérations d'engin sous-marin
  • Chef d'opérations d'engin sous-marin télé opéré
  • Chef d'opérations hyperbares
  • Chef d'équipe plongeur / plongeuse subaquatique
  • Corailleur / Corailleuse
  • Directeur / Directrice de plongée
  • Intervenant / Intervenante en milieu immergé
  • Nageur / Nageuse combat
  • Oursinier / Oursinière
  • Plongeur / Plongeuse d'aide au franchissement
  • Plongeur / Plongeuse hyperbare
  • Plongeur / Plongeuse subaquatique
  • Plongeur / Plongeuse subaquatique autonome
  • Plongeur / Plongeuse subaquatique de bord
  • Plongeur démineur / Plongeuse démineuse
  • Plongeur scaphandrier / Plongeuse scaphandrière
  • Scaphandrier / Scaphandrière
  • Scaphandrier / Scaphandrière travaux publics sur réseaux et ouvrages immergés
  • Scaphandrier inspecteur / Scaphandrière inspectrice
  • Scaphandrier soudeur / Scaphandrière soudeuse
  • Soudeur marin / Soudeuse marine
  • Soudeur-plongeur / Soudeuse-plongeuse sous-marin
  • Soudeur-scaphandrier / Soudeuse-scaphandrière
  • Sous-officier / Sous-officière chef de plongée
  • Technicien / Technicienne en intervention sous-marine
  • Tubiste subaquatique


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Délimiter les zones d'intervention et coordonner les manoeuvres (approvisionnement, approche d'engins, ...)
  • Réaliser des recherches, des reconnaissances ou des contrôles dans les fonds aquatiques, sur les berges, ...
  • Etablir un compte rendu d'intervention
  • Renseigner un compte rendu d'intervention
  • Evacuer un élément immergé

Savoir-faire

  • Lecture de carte marine
  • Topographie
  • Utilisation d'outillage sous-marin (pneumatique, hydraulique, ...)
  • Interprétation par signes
  • Prise de vue subaquatique
  • Règles de sécurité et de plongée
  • Techniques de travaux immergés
  • Tables de plongées et procédures de décompression
  • Hydrographie
  • Bathymétrie
  • Procédures d'entretien des équipements de plongée
  • Procédures de maintenance des équipements de plongée
  • Procédures d'entretien d'installations immergées
  • Procédures de maintenance d'installations immergées
  • Engins téléopérés
  • Techniques de désenvasement

Compétences spécifiques

Savoir

  • Réaliser des plongées profondes
  • Réaliser des plongées hyperbare
  • Réaliser des plongées inférieures à 40 m
  • Réaliser des plongées inférieures à 60 m
  • Réaliser des plongées inférieures à 80 m
  • Réaliser des plongées nitrox
  • Réaliser des interventions nécessitant un Certificat de Préposé au Tir -CPT-
  • Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
  • Participer à une opération militaire
  • Réaliser une opération de déminage
  • Réaliser la collecte ou des prélèvements de faune ou de flore du milieu marin (coraux, plants, ...)
  • Assister et secourir des personnes victimes d'accident en milieu immergé ou hyperbare
  • Sensibiliser et former des plongeurs, des équipes, ... aux techniques d'intervention, de prévention et de secours
  • Organiser et diriger des interventions de plongée

Savoir-faire

  • Plongée bulle
  • Plongée en scaphandre autonome
  • Plongée narghilé
  • Plongée tourelle (air non libre)
  • Techniques de plongée à l'oxygène
  • Contrôle qualité non destructif
  • Habilitation Premiers secours en équipe de niveau 1 (PSE1)
  • Habilitation Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1)
  • Habilitation Soudage à l'arc électrique en pleine eau
  • Habilitation Scaphandrier professionnel
  • Habilitation plongée
  • Habilitations hyperbarie
  • Utilisation de caisson hyperbare


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

18% - Qualité peu sollicitée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

19% - Qualité peu sollicitée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

66% - Qualité majeure

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

59% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

16% - Qualité peu sollicitée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

19% - Qualité peu sollicitée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

19% - Qualité peu sollicitée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

57% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

61% - Qualité majeure

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

53% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

11% - Qualité peu sollicitée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

61% - Qualité majeure

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

54% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

56% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

61% - Qualité majeure

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

61% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

17% - Qualité peu sollicitée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

60% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

14% - Qualité peu sollicitée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

7% - Qualité peu sollicitée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

61% - Qualité majeure

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

57% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Equipage de la pêche

Réalise les opérations de pêche côtière ou de pleine mer (capture et conditionnement des prises, entretien et nettoyage du navire et des équipements, ...) selon les règles de sécurité et les objectifs d'exploitation (commerciaux, qualitatifs, ...). Peut coordonner un équipage.

Personnel de la Défense

Mène des actions de protection de la population et de combat dans le cadre d'opérations militaires selon la politique de défense et la politique internationale de la nation. Peut diriger une équipe en fonction du grade.

Sécurité civile et secours

Réalise les interventions de secours, d'assistance à personnes et la lutte contre les périls, sinistres, risques naturels, technologiques, ... menaçant la sécurité publique, les biens et les patrimoines selon les règles de sécurité et les impératifs d'urgence et de priorité. Peut réaliser la prévention de risques. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Location de véhicules ou de matériel de loisirs

Réalise tout ou partie des opérations de location de matériels de transport ou de loisirs selon les règles de sécurité des biens et des personnes. Peut coordonner l'activité d'une équipe.

Vente en articles de sport et loisirs

Réalise la vente d'articles et d'accessoires destinés à des activités sportives, culturelles ou de loisirs auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut proposer des services complémentaires (réglages de cycles, maintenance d'instruments de musique, préparation d'armes à feu, ...). Peut coordonner une équipe.

Relation commerciale en vente de véhicules

Présente des équipements (voitures, motocycles, camping car, bateaux, ...) à la clientèle, la conseille dans son choix, lui propose des services annexes (financement, extension de garanties, contrat d'entretien,...) et conclut la vente. Peut prospecter une clientèle (particuliers, grands comptes, ...). Peut réaliser l'achat de véhicules/bateaux. Peut coordonner une équipe de vente.