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Architecture du BTP et du paysage

Conception et études

Architecture du BTP et du...

Définition

Réalise la conception et l'étude de projet d'aménagement intérieur et extérieur ou de construction d'un ouvrage selon l'environnement et la réglementation. Etablit la configuration d'un ouvrage ou d'un espace (esquisse, plan 3D, ...) et définit les possibilités techniques appropriées. Coordonne et suit les phases de réalisation de travaux. Mène des actions de recherche et de développement de marchés. Peut coordonner une équipe ou diriger une structure.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce en indépendant ou en salarié, au sein de cabinets d'architectes, bureaux d'études, en relation avec différents intervenants (équipe projet, maître d'ouvrage, fournisseurs, ...). Elle peut impliquer des déplacements et un éloignement du domicile de plusieurs jours. Le port d'équipements de protection (casque de chantier, chaussures de sécurité, ...) est requis lors de visites sur les chantiers.


Environnement
de travail

Structures

  • Bureau d'études et d'ingénierie
  • Cabinet d'architectes
  • Collectivité territoriale

Secteurs

  • Administration / Services de l'Etat
  • Armée
  • Bâtiment et Travaux Publics -BTP-

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Agréé / Agréée en architecture
  • Architecte
  • Architecte conseiller / conseillère
  • Architecte consultant / consultante
  • Architecte des monuments de France
  • Architecte du bâtiment
  • Architecte paysagiste
  • Architecte paysagiste urbain / urbaine
  • Architecte-urbaniste
  • Architecteur / Architecteure
  • Concepteur / Conceptrice paysagiste


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Contrôler l'état d'avancement des travaux
  • Concevoir la maquette numérique d'un ouvrage bâti
  • Réceptionner un ouvrage
  • Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
  • Prospecter de nouveaux marchés
  • Traiter des dossier commerciaux
  • Coordonner les différentes phases d'intervention des corps de métiers du chantier
  • Décliner la conception générale d'un projet architectural en plans et maquettes
  • Déterminer les modalités de chantier (coût, délais, mode constructif...)
  • Contrôler les dépenses d'un chantier
  • Réaliser l'esquisse d'un projet de création ou d'aménagement d'un édifice ou d'un espace
  • Contrôler la conformité de réalisation d'un projet

Savoir-faire

  • Building Information Modelling (BIM)
  • Energie renouvelable
  • Construction de maisons à ossature bois
  • Normes environnementales
  • Chiffrage/calcul de coût
  • Normes de sécurité des espaces et des établissements recevant du public
  • Code des marchés publics
  • Droit de l'urbanisme et de la construction
  • Techniques de construction
  • Cahier des Clauses Techniques Particulières -CCTP-
  • Plan Particulier de Sécurité et de Protection de la Santé -PPSPS-
  • Normes de la construction
  • Techniques d'amélioration énergétique des bâtiments
  • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)
  • Génie énergétique
  • Efficacité énergétique
  • Gestion de projet
  • Energie solaire photovoltaïque
  • Energie éolienne
  • Energie solaire thermique
  • Bois-énergie
  • Techniques commerciales
  • Construction durable (Ecoconstruction)
  • Cahier des Clauses Administratives Particulières (CCAP)

Compétences spécifiques

Savoir

  • Réaliser un projet de génie civil
  • Réaliser des projets de construction de bâtiment
  • Réaliser des projets de construction de maisons individuelles
  • Réaliser un projet d'aménagement d'espaces paysagers
  • Réaliser des projets de rénovation de bâtiment
  • Réaliser des projets de travaux publics
  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Diriger un service, une structure
  • Concevoir un projet architectural
  • Réaliser une étude de faisabilité
  • Réaliser l'esquisse d'un projet de création ou d'aménagement de paysage
  • Argumenter un projet sur la base de maquettes/plaquettes
  • Instruire une demande de permis de construire
  • Expertiser des bâtiments à la demande de particuliers (risques d'effondrement, isolation, ...)
  • Intervenir sur des monuments historiques
  • Réaliser des relevés et reconstituer les plans d'un ouvrage existant avant modifications
  • Concevoir un plan local d'urbanisme d'une commune

Savoir-faire

  • Management
  • Caractéristiques des verres et polycarbonates
  • Construction métallique
  • Réalisation d'un ouvrage en pierre ou en brique
  • Méthode de fabrication d'ouvrage en bois
  • Matériaux composites
  • Cartographie
  • Topographie
  • Techniques de communication
  • Procédures d'entretien de monuments historiques et sites classés
  • Système d'Information Géographique (SIG)


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

54% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

58% - Qualité importante

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

49% - Qualité importante

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

59% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

59% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

54% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

53% - Qualité importante

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

64% - Qualité majeure

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

59% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

57% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

56% - Qualité importante

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

57% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

54% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

52% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

61% - Qualité majeure

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

58% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

47% - Qualité importante

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

60% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

15% - Qualité peu sollicitée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

27% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

58% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

30% - Qualité appréciée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

62% - Qualité majeure

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme d'Etat d'architecte ou de paysagiste (niveau Master).
  • Une habilitation de l'architecte diplômé d'Etat est requise pour l'exercice de la maîtrise d'oeuvre en son nom propre.
Trouver une formation

BTSA Aménagements paysagers

MFR Carquefou
44470 Carquefou

Durée de la formation : 2 ans

Niveau de sortie : Niveau Bac + 2

Licence Construction Durable et management de projet BIM

Centre de Formation Professionnelle Charmilles
38400 Saint-Martin-d'Hères

Durée de la formation : 1 an

Niveau de sortie : -

Habilitation à l'exercice de la maîtrise d'oeuvre en son nom propre

ENSA Paris La Villette
75019 Paris

Niveau de sortie : Niveau Bac +5 et plus


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Conception - aménagement d'espaces intérieurs

Conçoit l'aménagement (décoration, second oeuvre, ...) d'espaces de vie professionnels, culturels, privés selon la réglementation et les contraintes techniques particulières. Effectue le suivi du chantier (menuiserie, électricité, ...) jusqu'à la réception des travaux. Peut intervenir en tant que maître d'oeuvre de projets (dépôt de déclaration de travaux, ...). Peut concevoir du mobilier à usage privé ou professionnel, des objets de décoration. Peut coordonner une équipe, diriger un service ou une structure.

Ingénierie et études du BTP

Elabore des projets d'ouvrage et de construction et étudie les procédés techniques, les modes constructifs, les coûts. Réalise l'étude d'exécution des travaux et effectue le suivi technique et économique du chantier. Peut coordonner une équipe, un projet.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Management de projet immobilier

Supervise les études de faisabilité techniques, financières, administratives de projets, programmes immobiliers en fonction des besoins d'une clientèle potentielle ou d'une collectivité. Assure le lancement et la pré-commercialisation des réalisations immobilières selon la réglementation, les délais et les objectifs de rentabilité. Coordonne les différentes étapes du projet immobilier: conception (étude, montage du dossier, ...), choix des maîtres d'oeuvres, construction, réception des ouvrages. Peut assister les responsables de programmes immobiliers (suivi des contrats de réservation, suivi des appels de fonds, situation des travaux, préparation des livraisons, ...). Peut prospecter les terrains à bâtir. Peut coordonner une équipe, diriger une structure.