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Pose de fermetures menuisées

Second oeuvre

Pose de fermetures menuis...

Définition

Prépare et pose toutes fermetures intérieures et extérieures en bois, métal, aluminium, PVC (portes, fenêtres, battants, volets roulants, grilles, murs, stores, clôtures, portes de garages,...) selon les règles de sécurité. Peut installer et régler des automatismes de fermetures. Peut entretenir, réparer, remplacer des éléments posés et leur système de fermeture.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce sur des chantiers (neuf, rénovation) au sein d'entreprises du bâtiment (second oeuvre) parfois en contact avec des clients. Elle peut s'exercer les fins de semaine et les jours fériés. Elle peut s'effectuer en hauteur et impliquer le port de charges. Le port d'équipements de protection (chaussures de sécurité, gants, harnais, ...) est requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Entreprise
  • Entreprise artisanale

Secteurs

  • Bâtiment second oeuvre
  • Bâtiment et Travaux Publics -BTP-

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Aide poseur / poseuse de menuiseries
  • Chef d'équipe en pose de menuiseries
  • Chef d'équipe en pose de miroiterie
  • Dépanneur / Dépanneuse en serrurerie
  • Menuisier / Menuisière PVC
  • Menuisier / Menuisière aluminium
  • Menuisier poseur / Menuisière poseuse aluminium
  • Menuisier poseur / Menuisière poseuse de fermetures
  • Miroitier / Miroitière
  • Miroitier poseur / Miroitière poseuse aluminium
  • Miroitier-poseur / Miroitière-poseuse
  • Monteur techniverrier / Monteuse techniverrière
  • Métallier poseur / Métallière poseuse de menuiseries métalliques
  • Métallier-poseur / Métallière-poseuse
  • Métallier-serrurier / Métallière-serrurière
  • Ouvrier poseur / Ouvrière poseuse de menuiserie
  • Ouvrier poseur / Ouvrière poseuse de menuiseries extérieures
  • Poseur / Poseuse aluminium/PVC
  • Poseur / Poseuse de clôtures
  • Poseur / Poseuse de fermetures
  • Poseur / Poseuse de stores
  • Poseur / Poseuse de verrières
  • Poseur / Poseuse de vitrages
  • Poseur / Poseuse de volets roulants
  • Poseur / Poseuse de vérandas
  • Poseur / Poseuse en fermetures de bâtiment
  • Poseur / Poseuse en métallerie
  • Poseur-monteur / Poseuse-monteuse en miroiterie
  • Serrurier / Serrurière du bâtiment
  • Serrurier-poseur / Serrurière-poseuse
  • Vitrier / Vitrière


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Réaliser l'étanchéité de l'ensemble support/châssis et poser les mousses de polyuréthane, joints, bandes adhésives, cornières, ...
  • Organiser un poste de travail
  • Couper les éléments de fermetures menuisées
  • Poser le vitrage sur un porteur
  • Fixer des éléments menuisés
  • Contrôler le fonctionnement d'un outil ou équipement
  • Démonter une fermeture menuisée et vérifier l'état du support

Savoir-faire

  • Techniques de maçonnerie
  • Techniques de traçage
  • Procédés d'étanchéité
  • Prise de mesures
  • Règles et consignes de sécurité
  • Lecture de plan, de schéma
  • Prise d'aplomb et de niveau
  • Equerrage
  • Techniques de pose de fermetures
  • Menuiserie bois
  • Menuiserie aluminium
  • Menuiserie PVC
  • Normes d'isolation phonique
  • Caractéristiques des verres et polycarbonates
  • Méthodes de contrôle d'étanchéité

Compétences spécifiques

Savoir

  • Installer une serrure et des accessoires de fermeture
  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Poser un blindage de porte ou de volet
  • Réaliser un raccordement électrique de fermeture menuisée automatisée
  • Installer un équipement électronique
  • Programmer une télécommande
  • Automatiser un système de fermeture menuisée existant
  • Etablir une commande
  • Réaliser des relevés dimensionnels sur site
  • Réaliser des éléments menuisés sur mesure
  • Assembler des poteaux et des tringles
  • Fixer des poteaux et des tringles aux éléments maçonnés
  • Préparer un produit pour son transport ou son stockage

Savoir-faire

  • Electricité
  • Domotique
  • Automatisme
  • Caractéristiques des profilés
  • Manipulation d'objets fragiles


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

8% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Réactivité

10% - Qualité appréciée

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

3% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

9% - Qualité appréciée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

7% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

3% - Qualité appréciée

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

14% - Qualité appréciée

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Gestion de conflit

Être rigoureux

57% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Être à l’écoute

11% - Qualité appréciée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

21% - Qualité appréciée

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

16% - Qualité appréciée

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

4% - Qualité appréciée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

62% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

2% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

8% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

68% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

21% - Qualité appréciée

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un CAP/BEP en menuiserie, métallerie.
  • Il est également accessible avec une expérience professionnelle dans ce secteur sans diplôme particulier.
  • Un diplôme de niveau Bac (Bac professionnel, Brevet Professionnel) peut être demandé pour les postes d'encadrement d'équipe.
  • Des connaissances complémentaires en électricité et en automatismes peuvent être requises.
Trouver une formation

Bac Pro Technicien menuisier-agenceur

CFA CFC Saint Michel Bosserville
54510 ART-SUR-MEURTHE

Durée de la formation : 3 ans

Niveau de sortie : Niveau 4 (Bac ou équivalent)

CAP Menuisier installateur

CFA Maison Familiale de Talmont
85440 Talmont-Saint-Hilaire

Durée de la formation : 2 ou 1 an

Niveau de sortie : Niveau 3 (CAP, BEP, MC)

BP Menuisier

CFA Maison Familiale de Talmont
85440 Talmont-Saint-Hilaire

Durée de la formation : 2 ans

Niveau de sortie : Niveau 4 (Bac ou équivalent)


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Vente en décoration et équipement du foyer

Réalise la vente de produits destinés à l'aménagement, la décoration et l'équipement du foyer auprès d'une clientèle de particuliers selon la réglementation du commerce, la stratégie et les objectifs commerciaux de l'entreprise. Peut effectuer des opérations de service après-vente. Peut coordonner une équipe.

Montage de structures et de charpentes bois

Monte une structure (charpente et ossature d'ouvrage), en bois ou en matériaux composites, composée d'éléments préfabriqués et le plus souvent pré-assemblés, selon les règles de sécurité. Peut entretenir et réhabiliter des constructions existantes. Peut fabriquer des pièces, des ensembles et des ouvrages en bois et en matériaux composites.

Montage d'agencements

Procède à l'assemblage de panneaux préfabriqués (agglomérés, stratifiés, placoplâtre) selon les règles de sécurité. Effectue le montage et la pose de cloisons, de doublages, de sols ou de faux-plafonds pour corriger les caractéristiques géométriques ou acoustiques d'une pièce, isoler un bâtiment ou agencer un intérieur à des fins diverses (magasins, ...). Peut agencer des cuisines, des stands et des bâtiments modulaires préfabriqués.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Métallerie d'art

Crée à l'unité ou en petite série et répare des pièces décoratives et utilitaires de grande taille (statuaire monumentale, rampes d'escaliers, grilles ornementales, ...) ou de petite dimension (statues, pièces d'orfèvrerie, couteaux, armes, clés, serrures anciennes, ...) en différents métaux (acier, cuivre, laiton, bronze, étain, ...), par divers procédés artisanaux de travail des métaux (usinage, formage, moulage ...) selon les règles d'hygiène et de sécurité. Peut effectuer la restauration d'objets anciens en métal. Peut transmettre son savoir-faire et participer à des actions de sensibilisation de sa profession. Peut diriger une structure.

Relation technico-commerciale

Prospecte une clientèle de professionnels, propose des solutions techniques selon les besoins, impératifs du client et négocie les conditions commerciales de la vente. Peut coordonner une équipe commerciale et animer un réseau de commerciaux.

Direction de chantier du BTP

Prépare, organise et suit au quotidien le déroulement des activités d'un ou de plusieurs chantiers de Bâtiment Travaux Publics selon les normes de sécurité. Coordonne les interventions des équipes internes et externes à l'entreprise selon les impératifs de délais.