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Prothèses et orthèses

Rééducation et appareillage

Prothèses et orthèses

Définition

Conçoit et réalise des appareillages de compensation (orthèse) ou de remplacement (prothèse) de la partie déficiente du corps de la personne selon la prescription médicale ou la demande individuelle. Peut effectuer la pose et l'adaptation d'appareillage sur la personne. Peut réaliser des éléments prothétiques spécifiques (prothèses oculaires, faciales, ...). Peut coordonner une équipe, diriger une structure.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de laboratoires, ateliers artisanaux/semi-industriels, établissements de rééducation fonctionnelle, ... parfois en contact avec les patients et en relation avec différents intervenants (médecins, personnel soignant, fournisseurs, associations, ...). L'activité peut varier selon le type de fabrication (orthèse, prothèse, épithèse, ...).


Environnement
de travail

Structures

  • Centre de rééducation et de réadaptation fonctionnelle
  • Entreprise artisanale
  • Entreprise industrielle
  • Etablissement médical (hôpital, clinique, ...)
  • Organisation humanitaire

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Applicateur / Applicatrice en ortho-prothèse
  • Applicateur / Applicatrice orthopédiste
  • Assistant / Assistante technique podo-orthésiste
  • Bandagiste-orthopédiste
  • Bottier / Bottière orthopédiste
  • Epithésiste
  • Oculariste
  • Orthoprothésiste
  • Orthoprothésiste appareilleur / appareilleuse
  • Ouvrier / Ouvrière de montage en podo orthèse
  • Ouvrier / Ouvrière podo-orthésiste prothésiste
  • Personnel de fabrication et de pose de prothèses et orthèses
  • Podo-orthésiste
  • Prothésiste-orthopédiste
  • Prothésiste-orthésiste
  • Technicien / Technicienne podo-orthésiste
  • Technicien / Technicienne podo-orthésiste prothésiste


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Identifier le besoin de la personne et l'informer sur la prise en charge (nombre de séances, modalités de prise d'empreinte, type d'appareillage, ...)
  • Cerner les facteurs médicaux, psychologiques et l'environnement du patient, examiner la zone à appareiller et analyser la posture (test de marche, de préhension, ...)
  • Déterminer les possibilités d'appareillage en fonction des contraintes pathologiques, médicales et arrêter le choix avec la personne
  • Découper, mettre en forme les matériaux et assembler les éléments de l'appareillage (orthèse, prothèse, ...)
  • Réaliser les prises de mesure, empreintes, moulages d'une prothèse ou orthèse
  • Essayer l'appareillage sur la personne
  • Procéder à la pose définitive d'une prothèse ou à la remise d'une orthèse
  • Conseiller la personne (utilisation, adaptation, entretien) et les partenaires de soins
  • Désinfecter et décontaminer un équipement
  • Détruire des déchets
  • Entretenir un poste de travail

Savoir-faire

  • Règles d'hygiène et d'asepsie
  • Procédés de formage
  • Caractéristiques des matériaux composites
  • Automatisme
  • Mécanique
  • Biomécanique
  • Traumatologie
  • Techniques de thermosoudage
  • Techniques de prise d'empreinte
  • Logiciels de Conception de Fabrication Assistée par Ordinateur (CFAO)
  • Conception et Dessin Assistés par Ordinateur (CAO/DAO)

Compétences spécifiques

Savoir

  • Concevoir des chaussures orthopédiques
  • Concevoir des corsets/ceintures de maintien (éléments prothétiques/orthétiques)
  • Concevoir des épithèses (éléments prothétiques/orthétiques)
  • Concevoir des semelles orthopédiques
  • Concevoir des orthèses de membre
  • Concevoir des prothèses de membre
  • Concevoir des prothèses myoélectriques
  • Concevoir des prothèses oculaires
  • Réaliser le montage d'éléments d'articulation (mécanique, électronique, ...) sur un appareillage (prothèse myoélectrique, ...)
  • Réaliser la mise en forme esthétique d'un appareillage (prothèse oculaire, faciale, ...)
  • Conseiller une clientèle ou un public
  • Vendre des produits ou services
  • Réaliser le suivi des règlements clients
  • Renseigner des documents médico-administratifs
  • Réaliser une gestion comptable
  • Réaliser une gestion administrative
  • Animer une formation

Savoir-faire

  • Techniques de conception d'une prothèse ou orthèse médicale
  • Myologie
  • Electronique
  • Techniques de vente
  • Matériel orthopédique
  • Gestion comptable
  • Gestion administrative


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

33% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

14% - Qualité peu sollicitée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

72% - Qualité majeure

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

4% - Qualité peu sollicitée

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

11% - Qualité peu sollicitée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

11% - Qualité peu sollicitée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

47% - Qualité importante

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

5% - Qualité peu sollicitée

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

36% - Qualité appréciée

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

20% - Qualité peu sollicitée

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

12% - Qualité peu sollicitée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

44% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

57% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

7% - Qualité peu sollicitée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

36% - Qualité appréciée

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

43% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

7% - Qualité peu sollicitée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

12% - Qualité peu sollicitée

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

10% - Qualité peu sollicitée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

18% - Qualité peu sollicitée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

46% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

24% - Qualité appréciée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

63% - Qualité majeure

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP à Bac+2 (BTS, ...) en prothèse orthèse, podo-orthèse.
  • Il est également accessible sur expérience professionnelle sans diplôme particulier pour certaines spécialités (oculariste, ...).
  • Des formations complémentaires (Diplôme Universitaire -DU- prothèse faciale appliquée, ...) peuvent être requises.
  • Des vaccinations prévues par le Code de Santé Publique sont exigées.
Trouver une formation

BTM Prothésiste dentaire

URMA, Université Régionale des Métiers et de l'Art
97435 Saint-Paul

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

BTM Prothésiste dentaire

CFA Chambre de métiers et de l'artisanat
59200 Tourcoing

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

BTM Prothésiste dentaire

CFA URMA PACA Le Beausset
83330 Le Beausset

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Réalisation d'articles en cuir et matériaux souples (hors vêtement)

Réalise à la main ou à la machine les opérations (coupe, couture, collage, ...) nécessaires à la fabrication d'objets en cuir et autres matériaux souples (chaussures, sacs, selles, gants, ...) à l'unité ou en petite série selon les spécificités des clients, les règles d'hygiène et de sécurité. Peut réparer ou restaurer des articles endommagés, concevoir de nouvelles collections et modèles. Peut coordonner une équipe et diriger une structure.

Réparation d'articles en cuir et matériaux souples

Remet en état, rénove, répare tout article en cuir ou en autres matériaux souples (chaussures, sacs, ...), selon les règles d'hygiène et de sécurité. Peut fabriquer des articles en cuir sur demande de clients, réaliser des prestations de service (reproduction de clés, plaques d'immatriculation, ...). Peut diriger une structure.

Prothèses dentaires

Conçoit, modifie ou répare des éléments prothétiques dentaires à partir des données du praticien dentaire, ... selon les règles d'hygiène et les impératifs de qualité. Peut réaliser des appareillages d'orthopédie dento-faciale. Peut coordonner une équipe, diriger un laboratoire dentaire.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Relation commerciale grands comptes et entreprises

Prospecte une clientèle d'entreprises utilisatrices ou de revendeurs afin de présenter et de vendre des produits ou des services selon les objectifs commerciaux de la structure. Réalise le suivi commercial de la clientèle (opérations de fidélisation, enquêtes de satisfaction, ...). Peut coordonner l'activité d'une équipe de vente.

Relation commerciale auprès de particuliers

Prospecte une clientèle de particuliers, présente et vend des produits ou des services selon les méthodes et la stratégie commerciale de l'entreprise. Peut animer des réunions de vente au domicile de personnes. Peut réaliser une étude technique lors de la vente d'équipements particuliers (cuisine, piscine, véranda, store, ...). Peut coordonner une équipe.

Conseil en information médicale

Informe les professionnels de santé (médecins, pharmaciens, vétérinaires, ...) sur des produits médicaux ou pharmaceutiques afin de les promouvoir selon la réglementation. Peut effectuer la vente de produits. Peut coordonner une équipe.