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Direction des achats

Achats

Direction des achats

Définition

Définit et met en oeuvre la politique des achats de l'entreprise selon des objectifs de rationalisation et de réduction des coûts. Dirige un service et coordonne une équipe.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises industrielles, commerciales, de sociétés de services en relation avec différents services (marketing, production, services généraux, logistique, ...) et en contact avec les fournisseurs. Elle implique des déplacements fréquents et un éloignement du domicile de plusieurs jours.


Environnement
de travail

Structures

  • Centrale d'achat
  • Entreprise commerciale
  • Entreprise industrielle
  • Société de services

Secteurs

  • Optique, optronique
  • Parachimie
  • Pétrochimie
  • Plasturgie, caoutchouc, composites
  • Sécurité, hygiène, environnement
  • Sport et loisirs
  • Tourisme
  • Transport/logistique
  • Verre, matériaux de construction
  • Administration / Services de l'Etat
  • Aéronautique, spatial
  • Agriculture
  • Alimentaire
  • Armement
  • Automobile
  • Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
  • Bois, ameublement
  • Chimie
  • Chimie fine
  • Combustibles
  • Commerce/grande distribution
  • Electricité
  • Electroménager
  • Electronique
  • Energie, nucléaire, fluide
  • Ferroviaire
  • Habillement, cuir, textile
  • Industrie cosmétique
  • Industrie du papier, carton
  • Industrie graphique
  • Information et communication
  • Machinisme
  • Mécanique, travail des métaux
  • Métallurgie, sidérurgie
  • Nautisme


Autre(s) appellation(s)

  • Chef de département achats
  • Chef de service achats
  • Coordonnateur / Coordonnatrice des achats
  • Directeur / Directrice des achats
  • Directeur / Directrice des achats groupe
  • Directeur / Directrice des achats internationaux
  • Ingénieur / Ingénieure achats
  • Procurement manager
  • Responsable achats et approvisionnement
  • Responsable achats et logistique
  • Responsable achats industriels
  • Responsable des achats
  • Responsable des achats groupe
  • Responsable sourcing achats


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Actualiser la documentation professionnelle et réglementaire
  • Sélectionner des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
  • Etablir un contrat
  • Concevoir un catalogue de référencement
  • Etablir un cahier des charges
  • Attribuer un marché
  • Coordonner l'activité d'un service
  • Réaliser la gestion des ressources humaines
  • Elaborer une stratégie d'achat
  • Définir les orientations stratégiques d'une structure
  • Assister techniquement une équipe
  • Assurer un suivi des fournisseurs
  • Définir des objectifs commerciaux
  • Réaliser un appel d'offre
  • Gérer le budget global d'une structure
  • Concevoir une procédure de gestion des achats

Savoir-faire

  • Législation sociale
  • Droit commercial
  • Organisation de la chaîne logistique
  • Réglementation du transport de marchandises
  • Réglementation des douanes
  • Outils bureautiques
  • Audit interne
  • Management
  • Gestion de projet
  • Techniques commerciales
  • E-procurement
  • Procédures d'appels d'offres

Compétences spécifiques

Savoir

  • Intervenir sur une zone nationale
  • Intervenir sur une zone européenne
  • Intervenir sur une zone mondiale

Savoir-faire


    Soft-skills

    Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
    0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

    Adaptabilité

    Etre persévérant

    58% - Qualité importante

    Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

    Capacité d’adaptation

    56% - Qualité importante

    Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

    Réactivité

    59% - Qualité importante

    Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

    Apprendre à apprendre

    Sens de la pédagogie

    59% - Qualité importante

    Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

    Auto-évaluation

    Maîtrise de soi

    60% - Qualité importante

    Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

    Compétences analytiques

    Sens critique

    51% - Qualité importante

    S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

    Sens de l’analyse

    58% - Qualité importante

    Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

    Esprit de synthèse

    57% - Qualité importante

    Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

    Créativité

    Sens de l’initiative

    64% - Qualité importante

    Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

    Curiosité intellectuelle

    48% - Qualité appréciée

    Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

    Sens de l’innovation/créativité

    29% - Qualité appréciée

    Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

    Gestion de conflit

    Être rigoureux

    61% - Qualité importante

    Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

    Faire preuve de discrétion

    48% - Qualité appréciée

    Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

    Être à l’écoute

    52% - Qualité importante

    Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

    Leadership positif

    Être autonome

    65% - Qualité importante

    Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

    Sens des responsabilités

    63% - Qualité importante

    S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

    Sens des relations humaines

    49% - Qualité appréciée

    S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

    Faire preuve d’autorité

    63% - Qualité importante

    Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

    Négociation

    Faire preuve de diplomatie

    16% - Qualité appréciée

    Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

    Sens des affaires et de la valeur de l’argent

    47% - Qualité appréciée

    Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

    Résolution de problèmes

    Sens de l’organisation

    64% - Qualité importante

    Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

    Orientation clients

    34% - Qualité appréciée

    Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

    Travail en équipe

    Avoir l’esprit d’équipe

    68% - Qualité importante

    Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


    Mobilité Métier

    Métier(s) se rapprochant

    Management de département en grande distribution

    Organise et coordonne l'activité d'un ensemble de rayons d'une surface de vente de la grande distribution selon les objectifs commerciaux de la structure. Coordonne une équipe.

    Administration des ventes

    Organise ou réalise la gestion des contrats de vente depuis la réception des commandes jusqu'à la livraison des produits chez le client. Réalise l'interface entre les clients, les services internes (commercial, production, planification, ...) et les intervenants externes (transporteurs, ...) de l'entreprise. Peut définir des conditions de vente avec des clients. Peut commander des matières premières. Dirige un service.

    Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

    Direction de magasin de grande distribution

    Organise et supervise l'activité d'une surface de vente de la grande distribution dans ses dimensions techniques, humaines et financières, afin de développer la rentabilité selon la politique commerciale de l'entreprise ou de l'enseigne/marque. Peut superviser la gestion commerciale de plusieurs magasins.

    Stratégie commerciale

    Définit et met en oeuvre la stratégie commerciale de l'entreprise selon des objectifs de rentabilité économique. Dirige un service et coordonne une équipe. Peut organiser et développer l'activité commerciale à l'international ou un type de vente en e-commerce.