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Journalisme et information média

Edition et communication

Journalisme et informatio...

Définition

Recueille, vérifie et traite l'information et l'actualité sur un sujet donné en vue de sa diffusion média selon les orientations de la structure d'information, les règles déontologiques et la réglementation de l'information. Peut définir la politique d'information de la structure. Peut animer une équipe.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'organes de presse, de sociétés de production, de services communication d'entreprises, ou en indépendant... Elle implique des déplacements et peut nécessiter un éloignement du domicile de plusieurs jours (reportage) ou une résidence à l'étranger (correspondant de presse). Elle varie selon le type de média et de support (presse, télévision, radio, Internet, ...), le type de traitement (rédaction, reportage vidéo, photographique, ...), la périodicité de la diffusion (quotidien, hebdomadaire, mensuel, ...), le type d'information (politique, scientifique, ...). Elle peut s'exercer les fins de semaine, jours fériés ou de nuit. L'activité peut s'effectuer en zone à risques (catastrophes naturelles, zones de conflits, ...).


Environnement
de travail

Structures

  • Agence de presse
  • Agence d'illustration (photothèque)
  • Collectivité territoriale
  • Entreprise
  • Organe de presse
  • Organisme professionnel
  • Société de production audiovisuelle, cinématographique

Secteurs

  • Administration / Services de l'Etat
  • Edition
  • Internet et Multimédia
  • Presse
  • Radio
  • Télévision

Conditions de travail

  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Assistant / Assistante de rédaction
  • Chargé / Chargée de rédaction
  • Chef de rubrique
  • Correspondant / Correspondante de Presse à l'étranger
  • Correspondant local / Correspondante locale de la Presse
  • Critique d'art, cinéma, théâtre, littérature, musique
  • Cyber-journaliste
  • Directeur / Directrice d'information
  • Directeur / Directrice de la rédaction
  • Envoyé spécial / Envoyée spéciale de Presse
  • Grand reporter / Grande reportrice
  • Journaliste
  • Journaliste Web
  • Journaliste agencier / agencière
  • Journaliste chargé / chargée de publication
  • Journaliste d'entreprise
  • Journaliste de presse audiovisuelle
  • Journaliste de presse radiophonique
  • Journaliste de presse écrite
  • Journaliste de « communication de ville »
  • Journaliste localier / localière
  • Journaliste on line
  • Journaliste présentateur / présentatrice TV
  • Journaliste présentateur / présentatrice radio
  • Journaliste reporter / reportrice d'images
  • Journaliste rédacteur / rédactrice
  • Journaliste scientifique
  • Journaliste sportif / sportive
  • Journaliste spécialisé / spécialisée
  • Journaliste territorial / territoriale
  • Photojournaliste
  • Pigiste
  • Reporter / Reportrice
  • Reporter / Reportrice photographe
  • Reporter dessinateur / Reportrice dessinatrice
  • Responsable d'édition en presse
  • Responsable éditorial / éditoriale
  • Responsable éditorial / éditoriale on line
  • Responsable éditorial / éditoriale web
  • Rédacteur / Rédactrice de presse
  • Rédacteur / Rédactrice en chef
  • Rédacteur en chef adjoint / Rédactrice en chef adjointe
  • Rédacteur rewriter traducteur / Rédactrice rewriteuse traductrice
  • Rédacteur traducteur / Rédactrice traductrice
  • Secrétaire de rédaction
  • Secrétaire de rédaction en Publication Assistée par Ordinateur -PAO-
  • Secrétaire général / générale de la rédaction
  • Sténographe rédacteur / rédactrice
  • Webmaster éditorialiste
  • Éditorialiste


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Développer un réseau de partenaires
  • Rédiger un article de presse
  • Transmettre un article pour correction, impression et diffusion
  • Identifier des sources et lieux d'information
  • Recueillir des informations lors d'enquêtes, reportages et interviews
  • Traiter des informations recueillies (vérification, recoupement, analyse)
  • Sélectionner le thème d'une diffusion médiatique

Savoir-faire

  • Logiciels de gestion de base de données
  • Mode et styles vestimentaires
  • Normes rédactionnelles
  • Droit de l'information
  • Spécificités des médias
  • Linguistique
  • Sciences politiques
  • Economie
  • Communication digitale
  • Culture générale/ Domaine culturel
  • Techniques d'écriture journalistique
  • Beauté et cosmétiques
  • Environnement / nature
  • Sciences et techniques de l'ingénieur
  • Outils bureautiques
  • Publication Assistée par Ordinateur (PAO)
  • Logiciels d'édition multimédia
  • Domaine vie pratique
  • Droit à l'image
  • Droit de la presse
  • Nouvelles Technologies de l'information et de la Communication (NTIC)
  • Sciences exactes
  • Sciences physico-chimiques et expérimentales
  • Culture sportive

Compétences spécifiques

Savoir

  • Traduire ou interpréter d'une langue à une autre des informations, des propos, des écrits
  • Diriger une rédaction
  • Sélectionner des illustrations pour un article
  • Réaliser un reportage photographique ou filmé d'un évènement
  • Présenter des informations au micro ou devant un caméra
  • Animer des débats, des évènements institutionnels sur un thème
  • Procéder à une relecture, révision ou correction de copies
  • Réaliser une maquette de mise en page
  • Veiller au respect d'une ligne éditoriale
  • Suivre et contrôler la fabrication d'un journal (signature bons à tirer, délais, réalisation, ...) jusqu'à sa diffusion

Savoir-faire

  • Techniques de traduction
  • Management
  • Recherche iconographique
  • Utilisation d'appareil photographique
  • Utilisation de caméra
  • Typographie
  • Chaîne graphique


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

60% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

49% - Qualité appréciée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

46% - Qualité appréciée

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

20% - Qualité appréciée

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

52% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

50% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

16% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

76% - Qualité majeure

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

65% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

47% - Qualité appréciée

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

35% - Qualité appréciée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

62% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

81% - Qualité majeure

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

59% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

60% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

71% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

59% - Qualité importante

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

66% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

14% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

6% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

67% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

17% - Qualité appréciée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

66% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Communication

Organise, met en oeuvre des actions de communication et de diffusion de l'information et réalise des outils/supports de communication selon la stratégie de l'entreprise. Peut participer à la définition de la politique de communication et élaborer le plan de communication. Peut diriger un service ou une équipe.

Traduction, interprétariat

Interprète des communications orales (conférences, échanges, interviews, ...) ou traduit des documents écrits (livres, notices techniques, ...) et les transpose d'une langue à une autre. Peut réaliser une étude documentaire sur le sujet traité (concepts techniques, structures grammaticales complexes, ...). Peut diriger une équipe.

Photographie

Prépare et réalise des prises de vues photographiques (reportages, publicité, mode, ...). Effectue le suivi du traitement des épreuves (développement, tirage, ...) selon le code de la propriété intellectuelle et les impératifs des commandes (thème, délais, budgets, ...). Peut effectuer des activités de vente et de conseil. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Ecriture d'ouvrages, de livres

Conçoit des histoires, écrit des textes (roman, scénario, biographie, ...) dans le but d'une diffusion papier, audiovisuelle ou multimédia ou d'une représentation de spectacle. Peut écrire ou réécrire des textes pour le compte de tiers ou d'entreprises (correspondance, formalités administratives, ...). Peut mettre en scène ou interpréter ses oeuvres.

Coordination d'édition

Supervise, coordonne et prépare la réalisation et l'édition de produits, de publications (livres, ouvrages, revues, support multimédia, ...) selon la politique éditoriale et commerciale. Peut coordonner les promotions et mettre en oeuvre les actions de distribution et de diffusion. Peut diriger une collection ou coordonner une équipe.