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Réalisation de contenus multimédias

Images et sons

Réalisation de contenus m...

Définition

Crée tout ou partie d'éléments graphiques et visuels en vue de produire un document imprimé, audiovisuel ou multimédia (livre, plaquette, page web, cd-rom, film d'animation, jeux vidéo, ...). Peut se spécialiser dans le traitement d'un ou plusieurs médias (textes, images, son, animation, vidéo, page Internet, ...) entrant dans la composition d'un support de communication. Peut coordonner une équipe.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises de communication, de publicité, de presse, d'édition, de marketing, de studios de création graphique ou de films d'animation, ..., en relation avec différents services et intervenants (direction artistique, fabrication, clients, imprimeurs, photographes, ...). Elle varie selon le secteur (publicité, création graphique, multimédia, presse, ...).


Environnement
de travail

Structures

  • Agence de communication
  • Agence de promotion et de marketing direct
  • Entreprise
  • Société de production audiovisuelle, cinématographique
  • Studio de création graphique
  • Studio de films d'animation
  • Studio de développement de jeux vidéo

Secteurs

  • Administration / Services de l'Etat
  • Imprimerie
  • Publicité

Conditions de travail

  • Au domicile de l'intervenant


Autre(s) appellation(s)

  • Affichiste
  • Animateur / Animatrice 2D
  • Animateur / Animatrice 3D
  • Chef de fabrication d'édition publicitaire
  • Chef de studio de créations graphiques
  • Coloriste numérique
  • Designer / Designeuse d'interactivité
  • Designer / Designeuse graphique
  • Designer web mobile
  • Dessinateur / Dessinatrice d'édition
  • Dessinateur / Dessinatrice de bande dessinée
  • Dessinateur / Dessinatrice de presse
  • Dessinateur / Dessinatrice en publicité
  • Dessinateur / Dessinatrice graphiste
  • Décorateur / Décoratrice graphiste
  • Gouacheur / Gouacheuse en films d'animation
  • Graphiste 2 D
  • Graphiste 2 D - jeux vidéo
  • Graphiste 3 D
  • Graphiste concepteur / conceptrice
  • Graphiste multimédia
  • Illustrateur / Illustratrice
  • Illustrateur / Illustratrice graphiste
  • Infographiste
  • Infographiste 3 D
  • Infographiste effets spéciaux
  • Infographiste en image de synthèse
  • Infographiste en multimédia
  • Infographiste intégrateur / intégratrice
  • Infographiste web master
  • Intégrateur / Intégratrice graphiste
  • Intégrateur / Intégratrice multimédia
  • Layout man / woman
  • Lead graphiste - jeux vidéo
  • Maquettiste en arts graphiques
  • Modeleur / Modeleuse 3 D
  • Modeleur textureur / Modeleuse textureuse 3D - jeux vidéo
  • Modélisateur / Modélisatrice 3D
  • Motion designer multimédia
  • Roughman / Roughwoman en arts graphiques
  • Réalisateur / Réalisatrice multimédia
  • Story boarder
  • Stéréographe 3D
  • Technicien / Technicienne en image de synthèse 3D
  • UI - user interface designer
  • UX - user experience designer
  • Vidéographiste
  • Web designer


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Concevoir la mise en page et enrichir le document (intégration texte, image, correction, ...) selon les règles typographiques et la charte graphique
  • Animer les éléments d'une image (restitution des mouvements image par image, définition des trajectoires)
  • Analyser les besoins du client
  • Déterminer des actions correctives
  • Modéliser des éléments graphiques
  • Définir la composition d'éléments graphiques
  • Contrôler la conformité de réalisation d'un projet
  • Traduire un concept ou un script en représentation visuelle
  • Réaliser des éléments graphiques de composition à l'aide d'outils graphiques informatiques
  • Traiter des images numériques (colorimétrie, cadrage etc.)

Savoir-faire

  • Techniques de dessin
  • Chaîne graphique
  • Droit de la propriété intellectuelle
  • Techniques d'infographie
  • Technologies de l'accessibilité numérique
  • Colorimétrie
  • Procédés et contraintes d'impression
  • Techniques de gestion de réseaux prépresse
  • Langages de programmation informatique
  • Règles de sécurisation de fichiers informatiques
  • Normes qualité
  • Techniques de séparation Cyan Magenta Jaune Noir
  • Logiciel de montage photo
  • Publication Assistée par Ordinateur (PAO)
  • Logiciels d'image de synthèse
  • Logiciels d'édition multimédia
  • Logiciels de création vidéo
  • Typographie

Compétences spécifiques

Savoir

  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire une affiche
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire une bande dessinée
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un Cd-rom
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un conditionnement, emballage
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un dessin animé
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un film d'animation
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un film publicitaire
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un jeu vidéo
  • Réaliser les éléments graphiques et visuels en vue de produire un logotype
  • Réaliser un panneau d'exposition, présentoir, stand
  • Réaliser des dessins artistiques
  • Concevoir une signalétique
  • Réaliser la maquette et la mise en forme d'un livre
  • Réaliser la maquette et la mise en forme d'un journal
  • Concevoir une plaquette ou un dépliant publicitaire
  • Enregistrer les données d'une commande
  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en animation 2D
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en animation 3D
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en animation vectorielle
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en images
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en son
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en textes
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration en vidéo
  • Utiliser des outils de traitement ou d'intégration d'effets spéciaux VFX - Visual effects
  • Utiliser des logiciels
  • Définir l'identité sonore d'un site web
  • Concevoir l'ergonomie de la navigation sur un site web
  • Définir l'identité visuelle d'un site web
  • Concevoir l'arborescence d'un site web
  • Définir les contenus et rubriques d'un site web
  • Réaliser le design d'un site web
  • Définir un concept créatif en fonction du support choisi
  • Intégrer des effets visuels ou sonores à des séquences vidéo
  • Contrôler un système de gravure directe de plaque d'impression
  • Contrôler un système d'imposition numérique
  • Concevoir un logiciel
  • Concevoir des interfaces UX/UI
  • Définir les critères d'analyse de l'expérience utilisateur

Savoir-faire

  • Techniques commerciales
  • Management
  • Logiciel d'animation 3D
  • Logiciel d'animation 2D
  • Logiciel 3DS MAX
  • Logiciel Anime Studio
  • Logiciel Arnold
  • Logiciel Blender
  • Logiciel Cinéma 4D
  • Logiciel Corel Draw
  • Logiciels StopMotion / iStopMotion
  • Logiciel Dreamweaver
  • Logiciel Fireworks
  • Logiciel Flash
  • Logiciel FrameMaker
  • Logiciel Houdini
  • Logiciel InDesign
  • Logiciel LightWave
  • Logiciel Matchmover
  • Logiciel Mental-ray / V-ray
  • Logiciel Motion Builder
  • Logiciel Nuke
  • Logiciel Page Maker
  • Logiciel Painter
  • Logiciel Quark Express
  • Logiciel Realflow
  • Logiciel Toon Boom
  • Logiciel XSI Softimage
  • Logiciel Zbrush
  • Logiciel Character Studio
  • Logiciel Maya
  • Logiciel Photoshop
  • Logiciel Illustrator
  • Logiciel After Effects
  • Logiciel TVPaint
  • Langage informatique HTML
  • Langage informatique Javascript
  • Techniques de compositing
  • Computer To Plate (CTP)
  • Computer To Film (CTF)
  • Design d'interface utilisateur
  • UX/UI Design
  • Techniques de storytelling - communication narrative


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

57% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

36% - Qualité appréciée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

37% - Qualité appréciée

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

53% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

55% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

58% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

43% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

49% - Qualité appréciée

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

65% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

56% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

68% - Qualité importante

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

58% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

54% - Qualité importante

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

47% - Qualité appréciée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

63% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

67% - Qualité importante

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

41% - Qualité appréciée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

63% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

10% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

20% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

63% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

15% - Qualité appréciée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

63% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac+2 (BTS, ...) à Master (Diplôme des arts appliqués, Master professionnel, ...) dans le secteur de l'art, des arts graphiques, de la communication, de la publicité.
  • Il est également accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac (Bac professionnel, ...) complété par une expérience professionnelle dans le même secteur ou sur présentation de travaux personnels.
  • La maîtrise de l'outil informatique (palette graphique, images de synthèse, ...) est exigée.
Trouver une formation

Bachelor Marketing Digital CPWM - Chef de projet Web et Stratégie Digitale

DIGISUP
58000 NEVERS

Durée de la formation : 1 an

Niveau de sortie : Niveau 6 (Bac + 3 et 4)

Concepteur Développeur d’Application

NEVEN CFA
06400 Cannes

Durée de la formation : 1 ou 3

Niveau de sortie : Niveau 6 (Bac + 3 et 4)

Développeur Web et mobile

NEVEN CFA
06400 Cannes

Durée de la formation : 1

Niveau de sortie : Niveau 5 (Bac + 2)


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Conception de contenus multimédias

Recherche et définit les concepts créatifs de projets multimédia (communication, jeux vidéo, ...), supervise la réalisation des projets retenus (maquette, rough, story-board) en cohérence avec la stratégie commerciale. Peut coordonner une équipe.

Prépresse

Réalise tout ou partie des opérations de prépresse d'éléments graphiques (préparation de la forme imprimante, mise en page de texte/image, imposition, flashage, photogravure, ...) en fonction des commandes et des impératifs de quantités, délais, qualité. Peut concevoir, vectoriser ou fabriquer des éléments visuels de communication (graphismes, logos, enseignes, signalétiques, ...). Peut graver et marquer en creux ou en relief des métaux, des plastiques, des matériaux composites, organiques et minéraux. Peut coordonner une équipe et diriger un service prépresse ou signalétique.

Design industriel

Conçoit ou améliore l'esthétique (forme, matières, couleurs) et la fonctionnalité de produits (mobilier, objets utilitaires, audiovisuels, ...) selon l'image de l'entreprise, le contexte socioculturel, les contraintes (économiques, de production,...). Respecte les normes de sécurité, d'environnement et le droit de la propriété industrielle et artistique. Peut se spécialiser dans le design d'un ou plusieurs produits (ameublement, art de la table, automobile, ...), de services (bornes interactives ...), d'emballages ou effectuer l'identité visuelle du produit ou de l'entreprise. Peut réaliser la modélisation et les prototypes du produit et participer au suivi de la fabrication du projet. Peut coordonner une équipe, diriger un service ou une structure.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Création en arts plastiques

Conçoit et réalise ou supervise la réalisation d'oeuvres plastiques (sculpture, peinture, installation artistique, ...) sur un thème imposé ou non. Peut organiser des expositions, mener des actions d'animation ou de formation. Peut coordonner une équipe.

Réalisation cinématographique et audiovisuelle

Supervise et organise tout ou partie de la réalisation d'oeuvres cinématographiques (courts et longs métrages, documentaires, films institutionnels, ...), d'émissions télévisées ou radiophoniques, selon la réglementation de la propriété intellectuelle, le Code de l'Industrie Cinématographique et les impératifs de la production (budget, programmation, diffusion, ...). Peut écrire un scénario.