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Préparation et correction en édition et presse

Industries graphiques

Préparation et correction...

Définition

Procède aux opérations de lecture et de correction de textes manuscrits ou dactylographiés, d'épreuves de composition en vue de leur impression, selon les règles orthographiques, grammaticales, syntaxiques, typographiques, ... Vérifie la cohérence du texte et annote le document d'indications de mise en page. Peut effectuer la mise en page, enrichir un document (sélection de textes, illustrations, photographies, ...) et réécrire un texte. Peut intervenir dans un domaine spécifique (bibliographie, texte scientifique, langue régionale, ...).

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de sociétés d'édition, d'impression, de presse, de communication, ... en relation avec différents services et intervenants (prépresse, atelier d'impression, auteur, éditeur, ...). Elle varie selon le secteur (imprimerie de labeur, presse, ...) et la prestation (préparation, correction, ...). La rémunération est constituée d'un fixe parfois associé à des primes (activité salariée) ou d'honoraires (travail à domicile, activité indépendante).


Environnement
de travail

Structures

  • Agence de presse
  • Entreprise industrielle

Secteurs

  • Administration / Services de l'Etat
  • Communication
  • Edition
  • Imprimerie de labeur
  • Imprimerie de presse
  • Imprimerie d'édition
  • Industrie graphique
  • Prépresse
  • Presse

Conditions de travail

  • Au domicile de l'intervenant
  • Travail en indépendant


Autre(s) appellation(s)

  • Correcteur / Correctrice
  • Correcteur / Correctrice bon à tirer
  • Correcteur / Correctrice braille
  • Correcteur / Correctrice d'imprimerie
  • Correcteur / Correctrice d'édition
  • Correcteur / Correctrice de presse
  • Correcteur / Correctrice en langues exceptionnelles
  • Correcteur / Correctrice sur écran
  • Correcteur / Correctrice à domicile
  • Correcteur spécialisé / Correctrice spécialisée
  • Correcteur éditeur / Correctrice éditrice de textes
  • Correcteur-rewriter / Correctrice-rewriteuse
  • Correcteur-réviseur / Correctrice-réviseuse
  • Lecteur-correcteur / Lectrice-correctrice
  • Lecteur-correcteur / Lectrice-correctrice d'édition
  • Préparateur / Préparatrice de copies
  • Préparateur-correcteur / Préparatrice-correctrice édition/presse
  • Rédacteur-réviseur / Rédactrice-réviseuse
  • Réviseur / Réviseuse


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Repérer les annotations de l'éditeur et de l'auteur pour intervenir sur les documents
  • Lire le texte et corriger les erreurs d'orthographe, de grammaire, de syntaxe et de typographie
  • Vérifier la fiabilité des dates, données scientifiques, historiques, citations et apporter les corrections nécessaires
  • Corriger et annoter le document d'indications nécessaires à sa mise en page
  • Soumettre le document corrigé au commanditaire pour approbation
  • Vérifier la conformité des corrections portées au document avant impression
  • Réaliser les corrections d'homogénéité de présentation

Savoir-faire

  • Normes rédactionnelles
  • Règles d'orthographe et de grammaire
  • Outils bureautiques
  • Publication Assistée par Ordinateur (PAO)
  • Typographie

Compétences spécifiques

Savoir

  • Corriger des documents avant édition
  • Réécrire du contenu ou du style de textes
  • Réaliser la structure d'un document (sommaire, table, bibliographie etc.)
  • Réaliser ou modifier la mise en page d'un document
  • Définir et arrêter avec un commanditaire les modalités d'une commande de préparation/correction de documents
  • Sélectionner des documents et images dans une base de données

Savoir-faire

  • Techniques commerciales
  • Logiciels de gestion documentaire


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

32% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

22% - Qualité appréciée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

97% - Qualité incontournable

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

14% - Qualité peu sollicitée

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

19% - Qualité peu sollicitée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

24% - Qualité appréciée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

19% - Qualité peu sollicitée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

61% - Qualité majeure

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

47% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Sens de l’innovation/créativité

25% - Qualité appréciée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

39% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

100% - Qualité incontournable

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

17% - Qualité peu sollicitée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

50% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

100% - Qualité incontournable

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

18% - Qualité peu sollicitée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

32% - Qualité appréciée

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

10% - Qualité peu sollicitée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

56% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

11% - Qualité peu sollicitée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

36% - Qualité appréciée

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau Bac (littéraire, ...).
  • Une formation spécifique (correcteur, lecteur correcteur, ...) peut en faciliter l'accès.
  • Il est également accessible sur expérience professionnelle dans le même secteur sans diplôme particulier.
  • La pratique d'une langue étrangère peut être requise.
  • La maîtrise de l'outil informatique (logiciels bureautiques, Publication Assistée par Ordinateur -PAO-, ...) peut être demandée.
Trouver une formation

Infographiste metteur en page

Icademie
83000 Toulon, France

Durée de la formation : 600 heures

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

Infographiste metteur en page

UFA La Cabucelle
13015 Marseille

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

Infographiste metteur en page

URMA, Université Régionale des Métiers et de l'Art
97435 Saint-Paul

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent


Mobilité Métier

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Coordination d'édition

Supervise, coordonne et prépare la réalisation et l'édition de produits, de publications (livres, ouvrages, revues, support multimédia, ...) selon la politique éditoriale et commerciale. Peut coordonner les promotions et mettre en oeuvre les actions de distribution et de diffusion. Peut diriger une collection ou coordonner une équipe.

Rédaction technique

Conçoit et finalise la documentation technique (notices, plaquettes, manuels, catalogues, bordereaux, ...), associée à des produits, des appareils, des équipements ou des procédés techniques, dans un objectif de déclinaison et d'utilisation. Effectue le suivi de cohérence (vocabulaire spécifique, ...) de l'ensemble de la documentation technique. Peut intervenir dans un domaine ou sur un type de produit particulier en fonction du niveau de technicité requis par l'objet de sa rédaction. Peut encadrer une équipe de rédacteurs.