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Conduite d'installation de production de matériaux de construction

Production industrielle

Conduite d'installation d...

Définition

Réalise des matériaux de construction (carreaux de plâtre, tuiles en béton, blocs en béton ...) sur des équipements ou des lignes automatisées, selon les règles de sécurité et les impératifs de production (délais, quantité, qualité, ...). Surveille le déroulement des opérations de production (paramètres, ...) et intervient en cas de dysfonctionnement ou de panne (déblocage d'éléments, ajustement de paramètres, ...). Effectue l'entretien des installations et de la zone de travail. Peut transporter et déplacer les produits. Peut effectuer des contrôles de matières et produits.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises de production de matériaux de construction (béton, tuiles, briques, ...). Elle peut s'exercer par roulement, les fins de semaine, jours fériés ou de nuit. L'activité s'effectue en atelier, parfois en salle de pilotage. Le port d'Equipements de Protection Individuelle -EPI- (chaussures de sécurité, casque, gants, protections auditives, ...) est exigé.


Environnement
de travail

Structures

  • Entreprise industrielle

Secteurs

  • Béton (armé, manufacturé, pré-contraint)
  • Plâtre
  • Tuiles et briques en béton

Conditions de travail

  • Au pied des installations
  • En salle de pilotage, cabine de commande


Autre(s) appellation(s)

  • Conducteur / Conductrice d'installation en matériaux de construction
  • Conducteur / Conductrice de machines d'extrusion en matériaux de construction
  • Machiniste en matériaux de construction
  • Opérateur / Opératrice de fabrication en matériaux de construction
  • Opérateur / Opératrice sur machine automatisée en matériaux de construction
  • Opérateur / Opératrice sur machine de fabrication de matériaux de construction
  • Pilote d'installation automatisée de l'industrie du béton
  • Pilote d'installation automatisée en matériaux de construction
  • Pilote d'installation de l'industrie du béton
  • Pilote de ligne automatisée en matériaux de construction


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Démarrer la machine ou l'équipement et surveiller le déroulement des opérations de production
  • Retirer les produits endommagés et leurs débris de la chaîne de production, évacuer les rebuts et les diriger vers les zones de recyclage, ...
  • Réaliser un premier diagnostic de dysfonctionnement et appliquer les mesures correctives
  • Monter, démonter les pièces, outillages de machines
  • Régler les paramètres des machines et des équipements
  • Contrôler l'alimentation en matières premières d'une machine
  • Contrôler la conformité d'un produit
  • Entretenir une machine ou un équipement

Savoir-faire

  • Règles de sécurité
  • Techniques de moulage
  • Propriétés du béton
  • Automatisme
  • Mécanique
  • Electromécanique
  • Procédures de conduite d'installation en mode manuel
  • Procédures de conduite d'installation en mode automatique
  • Hygiène industrielle
  • Normes qualité
  • Propriétés du plâtre

Compétences spécifiques

Savoir

  • Surveiller ou réguler une installation de broyage, concassage, tamisage
  • Surveiller ou réguler une installation de conditionnement, palettisation, étiquetage
  • Surveiller ou réguler une installation d'extrusion
  • Surveiller ou réguler une installation de malaxage
  • Surveiller ou réguler une installation de remplissage
  • Surveiller ou réguler une installation thermique (four, étuveuse, ...)
  • Utiliser un engin nécessitant une habilitation
  • Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
  • Contrôler la conformité d'un produit fini
  • Conditionner un produit
  • Réceptionner des commandes et planifier les livraisons
  • Suivre l'état des stocks
  • Contrôler la réception des commandes
  • Analyser les données d'activité d'une production
  • Déterminer des actions correctives

Savoir-faire

  • Ponts roulants (CACES R 318)
  • Transpalettes à conducteur porté et préparateurs de commandes au sol (CACES R 389-1)
  • Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
  • Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité supérieure à 6000 kg (CACES R 389-4)
  • Chariots élévateurs à mât rétractable (CACES R 389-5)
  • Habilitations électriques de travaux hors tension
  • Habilitations électriques de travaux sous tension
  • Procédures d'échantillonnage
  • Caractéristiques des tests physico-chimiques
  • Contrôle dimensionnel
  • Contrôle mécanique
  • Tri, empilage de pièces
  • Techniques de conditionnement
  • Fabrication manuelle
  • Logiciels de gestion de stocks
  • Analyse statistique
  • Logiciels de Gestion de Production Assistée Par Ordinateur (GPAO)
  • Outils de Gestion de Moyens de Production (GMP)


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

8% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Réactivité

11% - Qualité appréciée

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

6% - Qualité appréciée

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

4% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

20% - Qualité appréciée

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

6% - Qualité appréciée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Créativité

Sens de l’initiative

16% - Qualité appréciée

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Sens de l’innovation/créativité

100% - Qualité incontournable

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

54% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

10% - Qualité appréciée

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

12% - Qualité appréciée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

21% - Qualité appréciée

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

18% - Qualité appréciée

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

4% - Qualité appréciée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

68% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

3% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

69% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

23% - Qualité appréciée

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac (professionnel, technologique) en mécanique, électrotechnique, ...
  • Un ou plusieurs Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite En Sécurité -CACES- conditionné(s) par une aptitude médicale à renouveler périodiquement peu(ven)t être requis.
  • Une habilitation aux risques d'origine électrique peut être demandée.
Trouver une formation

BTSA Sciences et technologies des aliments

CFA de l' Agro l'IFRIA Ouest
35042 Rennes

Durée de la formation : 2 ans

Niveau de sortie : Niveau 5 (Bac + 2)


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Conduite d'équipement de production alimentaire

Surveille et régule une machine ou une ligne automatisée de transformation de produits alimentaires selon les règles d'hygiène et de sécurité et les impératifs de production (qualité, coûts, délais, ...). Effectue des contrôles de conformité des matières et des produits en cours de production. Peut réaliser des opérations manuelles liées au produit (garnissage, ...), monter et régler les équipements et effectuer la maintenance de premier niveau. Peut coordonner une équipe (opérateurs, conducteurs, ...).

Conduite d'équipement de transformation du verre

Règle et surveille une installation automatisée de transformation de verre (en fusion, ...) en produits (verres creux, verres plats, ...), selon les règles de sécurité, les normes environnementales et les impératifs de production (qualité, coût, délais, ...). Contrôle l'état des équipements et la conformité d'aspect des produits. Peut effectuer des opérations de parachèvement ou de finition, assurer des opérations d'entretien sur les installations, placer et régler des moules et outillages. Peut analyser les résultats de production et déterminer des mesures correctives. Peut apporter un appui technique à l'équipe.

Façonnage et émaillage en industrie céramique

Façonne de la céramique à l'état liquide/plastique ou émaille des pièces céramiques manuellement ou sur une machine/installation automatisée, selon les règles de sécurité et les impératifs de production (délais, quantité, qualité, ...). Peut réaliser l'entretien et le réglage des équipements et des outillages. Peut préparer et suivre la cuisson des pièces et les conditionner. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Intervention technique en laboratoire d'analyse industrielle

Réalise des mesures et des analyses de conformité (normes, taux, ...) sur la qualité biologique, chimique ou physique, de matières ou de produits, au moyen de matériel de laboratoire, selon un protocole de contrôle et les règles d'hygiène, sécurité, environnement.

Encadrement d'équipe en industrie de transformation

Organise l'activité d'une ou plusieurs équipes d'opérateurs et de conducteurs de machines ou de lignes de transformation de matière en produit (alimentaire, chimique, plastique, ...) ou en production d'énergie. Effectue le suivi de la fabrication selon les règles de sécurité, d'hygiène et d'environnement, et les impératifs de production (quantité, délai, qualité, coût, ...). Contrôle le fonctionnement des équipements (réglages, réajustement, diagnostic de dysfonctionnement, maintenance, ...) et apporte un appui technique aux opérateurs et conducteurs. Peut suivre la mise en production industrielle de nouveaux produits ou organiser et suivre le stockage ou les expéditions des produits.

Pilotage de centrale à béton prêt à l'emploi, ciment, enrobés et granulats

Surveille et régule une installation de production automatisée de béton prêt à l'emploi, enrobés, granulats ou ciment, selon les règles de sécurité, d'environnement et les impératifs de production (qualité, délais, quantité, ...). Peut intervenir directement sur les équipements de production et les instruments de contrôle (détection préventive, entretien de premier niveau, ...). Peut organiser le stockage des matières premières, les réceptionner, planifier les livraisons et traiter les commandes. Peut coordonner une équipe (rondiers, opérateurs, ...).