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Sécurité civile et secours

Défense, sécurité publique et secours

Sécurité civile et secour...

Définition

Réalise les interventions de secours, d'assistance à personnes et la lutte contre les périls, sinistres, risques naturels, technologiques, ... menaçant la sécurité publique, les biens et les patrimoines selon les règles de sécurité et les impératifs d'urgence et de priorité. Peut réaliser la prévention de risques. Peut coordonner une équipe.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de services d'incendie et de secours, dans les entreprises et les armées, en contact avec différents intervenants (SAMU, police, gendarmerie, ...). Elle peut impliquer des déplacements et un éloignement du domicile de plusieurs jours ou mois. Elle varie selon le lieu et le type d'intervention. Elle peut s'exercer les fins de semaine, jours fériés, de nuit et être soumise à des astreintes. Elle peut s'effectuer en grande hauteur et impliquer le port de charges. Le port d'une tenue professionnelle (tenue de feu, casque, appareil respiratoire, uniforme, ...) est requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Aéroport
  • Association
  • Entreprise
  • Service d'incendie et de secours
  • Société d'exploitation des remontées mécaniques

Secteurs

  • Administration / Services de l'Etat
  • Armée


Autre(s) appellation(s)

  • Artificier démineur / Artificière démineuse
  • Chef d'agrées
  • Chef d'équipe de secours
  • Chef de garde
  • Conducteur / Conductrice d'engin spécial d'incendie
  • Conducteur / Conductrice d'engins d'extinction d'incendie
  • Démineur / Démineuse sécurité civile
  • Electromécanicien / Electromécanicienne de sécurité
  • Equipier / Equipière sécurité civile
  • Equipier sapeur-pompier / Equipière sapeuse-pompière
  • Intervenant / Intervenante de sécurité civile et de secours
  • Marin-pompier
  • Maître-chien / Maîtresse-chien d'avalanche
  • Maître-chien / Maîtresse-chien sécurité civile
  • Pisteur / Pisteuse secouriste
  • Pompier / Pompière
  • Pompier industriel / Pompière industrielle
  • Pompier technicien / Pompière technicienne de l'air
  • Sapeur-pompier / Sapeuse-pompière
  • Secouriste
  • Secouriste brancardier / brancardière
  • Spécialiste sécurité civile
  • Spéléologue secouriste
  • Stationnaire
  • Technicien / Technicienne de la prévention et de lutte contre les sinistres
  • Technicien / Technicienne en sécurité incendie et secourisme
  • Tireur d'avalancheur / Tireuse d'avalancheur


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Evaluer la situation, les risques et déterminer les actions d'assistance et de secours à personnes ou de lutte contre les sinistres
  • Réaliser les interventions de lutte contre les sinistres (incendies, effondrements, inondations, ...) et les produits dangereux, corrosifs, toxiques
  • Implanter et contrôler les dispositifs de prévention d'accident, de sécurisation et de protection de zones par balisage, signalisation, protection, ...
  • Informer les hiérarchiques, forces de l'ordre, médecins, ... sur les interventions, les risques et les évolutions de la situation
  • Assister et aider les personnes ou réceptionner les secours
  • Assurer une maintenance de premier niveau
  • Identifier une zone d'accident, de sinistre et les interventions demandées
  • Entretenir un outil ou matériel
  • Contrôler un équipement ou matériel

Savoir-faire

  • Réglementation sécurité incendie
  • Techniques de protection et de prévention des pollutions
  • Organisation de la chaîne logistique
  • Lecture de plan, de schéma
  • Pneumatique
  • Electromécanique
  • Génie civil
  • Techniques de lutte incendie
  • Utilisation d'engin et matériel incendie
  • Utilisation de matériel de soin
  • Utilisation d'appareil de réanimation
  • Utilisation d'équipement de protection et de sécurité
  • Techniques de prévention des avalanches
  • Qualité, Hygiène, Sécurité et Environnement (QHSE)

Compétences spécifiques

Savoir

  • Réaliser des interventions nécessitant une habilitation Sauvetage et Lutte contre les Incendies d'Aéronefs -SSLIA-
  • Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
  • Réaliser des déclenchements de tir d'avalanche
  • Réaliser des opérations dans des zones d'accès difficile, en milieu souterrain, en très grande hauteur
  • Réaliser des interventions de recherche de personnes disparues
  • Coordonner l'activité d'une équipe
  • Intervenir dans un milieu aérien et aéroportuaire
  • Intervenir dans un milieu maritime et portuaire
  • Intervenir dans un milieu industriel
  • Intervenir dans un milieu routier et autoroutier
  • Intervenir dans un milieu nucléaire, radiologique, bactériologique et chimique - NRBC
  • Intervenir dans un espace naturel
  • Intervenir dans un milieu montagnard
  • Réceptionner, identifier des appels téléphoniques, des alarmes, ... et déclencher des interventions de secours et d'assistance
  • Diriger un chien sur une action de protection ou de recherche
  • Participer à une action ou mission humanitaire
  • Réaliser une opération de déminage
  • Contrôler la conformité administrative et réglementatire d'un lieu recevant du public
  • Sensibiliser des publics aux actions et techniques de prévention, de sécurité et de secourisme
  • Former du personnel à des procédures et techniques

Savoir-faire

  • Service de Sécurité Incendie et d'Assistance à Personnes (SSIAP1)
  • Service de Sécurité Incendie et d'Assistance à Personnes (SSIAP2)
  • Brevet National de Pisteur Secouriste 1er degré (BNPS)
  • Brevet National de Pisteur Secouriste 2eme degré (BNPS)
  • Brevet National de Pisteur Secouriste 3eme degré (BNPS)
  • Brevet National de Sécurité et de Sauvetage Aquatique (BNSSA)
  • Certificat de Formation aux Activités de Premiers Secours en Équipe (CFAPSE)
  • Certificat de Formation Aux Premiers Secours Routiers (CFAPSR)
  • Habilitation Premiers secours en équipe de niveau 1 (PSE1)
  • Habilitation Prévention et Secours Civiques de niveau 1 (PSC1)
  • Habilitations électriques de travaux hors tension
  • Utilisation d'équipement de secours et de sauvetage
  • Procédures de décontamination
  • Risques naturels
  • Nivologie
  • Techniques d'alpinisme
  • Techniques d'écobuage
  • Pratique du ski de montagne
  • Techniques cynophiles
  • Réglementation en pyrotechnie
  • Déclenchement de tir, d'explosion
  • Détection et neutralisation d'explosif
  • Techniques pédagogiques
  • Sauvetage Secourisme au Travail (SST)


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

59% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

52% - Qualité importante

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

53% - Qualité importante

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

61% - Qualité majeure

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

57% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

55% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

50% - Qualité importante

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

53% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

67% - Qualité majeure

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

54% - Qualité importante

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

15% - Qualité peu sollicitée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

68% - Qualité majeure

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

74% - Qualité majeure

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

60% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

65% - Qualité majeure

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

64% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

59% - Qualité importante

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

63% - Qualité majeure

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

17% - Qualité peu sollicitée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

15% - Qualité peu sollicitée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

69% - Qualité majeure

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

52% - Qualité importante

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

65% - Qualité majeure

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac+2 (BTS, DUT, ...) complété par une formation en secourisme (attestation, certificat de premier secours, brevet de pisteur-secouriste, ...).
  • Des habilitations électriques peuvent être requises.
  • Une bonne condition physique est requise.
Trouver une formation

BP Agent technique de prévention et de sécurité

LA PRO FORMATION
76000 Rouen

Durée de la formation : 24 MOIS

Niveau de sortie : Niveau Bac ou équivalent

DUT Hygiène sécurité environnement

Aix-Marseille Université
13708 La Ciotat

Niveau de sortie : Niveau Bac + 2

DUT Hygiène sécurité environnement

Université Bretagne-Sud
56325 Lorient

Niveau de sortie : Niveau Bac + 2


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriel

Suit et vérifie la déclinaison des règles d'hygiène, sécurité et environnement auprès des équipes et des installations par rapport à la réglementation et aux normes. Identifie des évolutions de prévention des risques (consignes, méthodes, moyens de protection,...) et suit leur mise en oeuvre dans un objectif de protection et de réduction des impacts et des risques de l'activité industrielle sur les personnes, les biens et l'environnement. Peut coordonner une équipe.

Intervention en milieu subaquatique

Réalise des interventions techniques en milieu subaquatique pour des opérations de travaux publics, maintenance, recherche, expertise, sécurité d'éléments immergés, selon les règles de sécurité. Peut coordonner une équipe et diriger une plongée.

Intervention en milieux et produits nocifs

Réalise des opérations techniques d'assainissement, de décontamination ou de maintenance en milieu nucléaire, bactériologique ou chimique. Met en oeuvre des équipements, installations et procédures de déplacements d'éléments polluants et nocifs selon des règles de sécurité et sanitaires strictes. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Éducation en activités sportives

Organise et anime des activités sportives dans une ou plusieurs disciplines afin de former ou entraîner le public selon ses besoins (loisirs, initiation, compétition, ...) et les règles de sécurité des personnes. Peut mener des actions de surveillance et de sauvetage en milieu aquatique. Peut effectuer le suivi et la préparation (physique, technique, ...) de sportifs de haut niveau. Peut coordonner l'activité d'une équipe et l'encadrement technique d'une discipline ou spécialité sportive Peut gérer une structure sportive.

Management et ingénierie Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels

Définit la politique de sécurité (sécurité au travail, conditions de travail, protection de l'environnement), la met en place et en assure le suivi selon les normes et la réglementation Hygiène, Sécurité et Environnement. Peut coordonner une équipe. Peut diriger un service.

Direction de la sécurité civile et des secours

Supervise, coordonne et dirige les opérations de secours et d'assistance à personnes, de lutte contre les périls, sinistres, risques technologiques et naturels menaçant la sécurité publique, les biens et les patrimoines, ainsi que les opérations de gestion et prévention des risques. Intervient selon les règles de sécurité et les impératifs d'urgence et de priorité.