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Soins infirmiers spécialisés en anesthésie

Soins paramédicaux

Soins infirmiers spéciali...

Définition

Réalise les soins infirmiers d'anesthésie selon le protocole médical et les règles d'hygiène et d'asepsie et prend en charge la surveillance du patient du début de l'intervention chirurgicale jusqu'à la phase de réveil. Peut intervenir dans différents domaines (traitement de la douleur, transport sanitaire d'urgence, ...).

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'établissements de soins (hôpital, clinique, ...) en contact avec les patients. Elle peut s'exercer en horaires décalés, par roulement, les fins de semaine, jours fériés, de nuit et être soumise à des astreintes ou des gardes. L'activité s'effectue dans un environnement à risques (toxicité des produits, agents infectieux, ...). Le port d'équipements de protection stériles (coiffe, masque chirurgical, gants, lunettes de protection, ...) est requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Etablissement médical (hôpital, clinique, ...)
  • Organisation humanitaire
  • Service spécialisé d'urgence médicale

Conditions de travail

  • Travail de nuit


Autre(s) appellation(s)

  • Infirmier / Infirmière anesthésiste
  • Infirmier Anesthésiste Diplômé / Infirmière Anesthésiste Diplômée d'Etat -IADE-


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Vérifier le fonctionnement des appareils biomédicaux et de surveillance (défibrillateur, monitoring cardio-respiratoire, matériel de ventilation, ...) et informer lors de dysfonctionnement
  • Préparer le site d'anesthésie selon le programme opératoire et les besoins du patient
  • Vérifier les conditions de l'intervention lors de l'accueil du patient au bloc opératoire et le préparer
  • Préparer les produits anesthésiques selon les indications du médecin anesthésiste réanimateur, lui apporter une assistance technique et surveiller l'état du patient
  • S'occuper du patient après l'intervention, le transférer en salle de surveillance et échanger des informations avec l'équipe soignante
  • Surveiller le patient en phase de réveil et adapter le traitement selon les besoins
  • Renseigner les documents techniques lors d'une intervention chirurgicale et les transmettre à l'interlocuteur concerné
  • Nettoyer et désinfecter le matériel d'anethésie et réapprovisionner en produits le site d'anesthésie

Savoir-faire

  • Techniques de gestion du stress
  • Protocoles de lutte contre les infections nosocomiales
  • Circuit des vigilances
  • Identification des signes et du degré de la douleur
  • Procédures de contrôle de site d'anesthésie
  • Eléments de base en techniques chirurgicales
  • Protocoles de prise en charge de la douleur
  • Obstétrique
  • Transfusion sanguine
  • Caractéristiques du bloc opératoire
  • Soins intensifs et réanimation
  • Caractéristiques d'une salle de Soins Post-Interventionnelle (SSPI)

Compétences spécifiques

Savoir

  • Réaliser ou participer à la réalisation d'une anesthésie locorégionale selon le protocole médical
  • Animer une formation

Savoir-faire


    Soft-skills

    Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
    0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

    Adaptabilité

    Etre persévérant

    74% - Qualité majeure

    Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

    Capacité d’adaptation

    67% - Qualité majeure

    Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

    Réactivité

    78% - Qualité majeure

    Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

    Apprendre à apprendre

    Sens de la pédagogie

    65% - Qualité majeure

    Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

    Auto-évaluation

    Maîtrise de soi

    68% - Qualité majeure

    Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

    Compétences analytiques

    Sens critique

    73% - Qualité majeure

    S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

    Sens de l’analyse

    68% - Qualité majeure

    Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

    Esprit de synthèse

    78% - Qualité majeure

    Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

    Créativité

    Sens de l’initiative

    85% - Qualité incontournable

    Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

    Curiosité intellectuelle

    66% - Qualité majeure

    Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

    Sens de l’innovation/créativité

    15% - Qualité peu sollicitée

    Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

    Gestion de conflit

    Être rigoureux

    73% - Qualité majeure

    Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

    Faire preuve de discrétion

    81% - Qualité incontournable

    Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

    Être à l’écoute

    62% - Qualité majeure

    Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

    Leadership positif

    Être autonome

    74% - Qualité majeure

    Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

    Sens des responsabilités

    84% - Qualité incontournable

    S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

    Sens des relations humaines

    62% - Qualité majeure

    S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

    Faire preuve d’autorité

    70% - Qualité majeure

    Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

    Négociation

    Faire preuve de diplomatie

    23% - Qualité appréciée

    Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

    Sens des affaires et de la valeur de l’argent

    8% - Qualité peu sollicitée

    Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

    Résolution de problèmes

    Sens de l’organisation

    77% - Qualité majeure

    Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

    Orientation clients

    62% - Qualité majeure

    Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

    Travail en équipe

    Avoir l’esprit d’équipe

    70% - Qualité majeure

    Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


    Mobilité Métier

    Métier(s) se rapprochant

    Soins infirmiers spécialisés en prévention

    Réalise le suivi sanitaire de divers publics (scolaires, salariés, ...) et mène des actions de dépistage et d'éducation à la santé selon la réglementation sociale et les orientations de Santé Publique.

    Soins infirmiers généralistes

    Réalise les soins infirmiers, d'hygiène et de confort selon le protocole médical et les règles d'hygiène et d'asepsie. Peut coordonner des programmes de soins particuliers (Démarche de Soins Infirmiers -DSI -, Hospitalisation à Domicile -HAD-, ...) Peut coordonner une équipe ou diriger un cabinet.

    Formation professionnelle

    Réalise, dans le cadre de la formation continue, les apprentissages des savoirs et des savoir-faire de publics adultes ou jeunes afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur adaptation aux évolutions techniques et professionnelles. Peut réaliser l'analyse des besoins de formation d'une structure et concevoir des produits pédagogiques. Peut négocier la sous-traitance d'actions de formation. Peut coordonner une équipe.

    Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

    Coordination de services médicaux ou paramédicaux

    Organise l'activité et coordonne les moyens humains et matériels d'un ou plusieurs services médicaux/paramédicaux selon les orientations de l'établissement et les impératifs de soins des patients.

    Soins infirmiers spécialisés en bloc opératoire

    Organise la prise en charge de patients en bloc opératoire et apporte une aide technique au praticien tout au long de l'intervention selon le protocole chirurgical et les règles d'hygiène et d'asepsie. Peut intervenir en hygiène hospitalière, en service de stérilisation centrale, ... Peut coordonner une équipe.

    Soins infirmiers spécialisés en puériculture

    Organise la prise en charge d'enfants de 0 à 15 ans selon les impératifs médicaux (soins infirmiers, ...) ou les orientations de la structure (halte garderie, crèche, ...). Peut coordonner une équipe (auxiliaires de puériculture, aides-soignants, assistants maternels, ...), diriger une structure d'accueil.