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Mécanique de marine

Véhicules, engins, aéronefs

Mécanique de marine

Définition

Réalise la maintenance et la réparation des moteurs, machines de propulsion, installations auxiliaires (apparaux, équipement de commande, ...) de bateaux et navires, selon les règles de sécurité et la réglementation. Installe et met en service des moteurs hors bord, inbord, essence ou diesel et leurs équipements et accessoires périphériques. Peut manoeuvrer et déplacer des bateaux. Peut réaliser des opérations d'usinage de pièces.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein de chantiers navals, d'entreprises commerciales, d'armement naval, des armées en relation avec différents services et intervenants (équipage, commandement, service commercial, fournisseurs, motoristes, ...). Elle peut impliquer des déplacements (interventions sur site, à quai, en cale, à bord de bateaux en navigation, ...). Elle varie selon le secteur (pêche, plaisance, marine marchande, marine nationale, ...), le mode d'organisation (à bord, en atelier, ...), le type de navire et d'équipements. Elle peut s'exercer en quart (service en mer), par roulement et être soumise à des astreintes. Le port d'équipements de protection (chaussures de sécurité, ...) est requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Armateur
  • Entreprise publique/établissement public
  • Société de services

Secteurs

  • Armée
  • Commerce/vente
  • Construction navale
  • Marine marchande
  • Marine Nationale
  • Maritime, fluvial
  • Nautisme
  • Pêche
  • Secours et assistance à personnes
  • Tourisme


Autre(s) appellation(s)

  • Agent / Agente de maintenance en mécanique navale
  • Graisseur / Graisseuse en mécanique navale
  • Machiniste à la pêche
  • Motoriste de marine
  • Motoriste à la pêche
  • Mécanicien / Mécanicienne de bateaux
  • Mécanicien / Mécanicienne de bateaux de plaisance
  • Mécanicien / Mécanicienne de bord
  • Mécanicien / Mécanicienne de la marine marchande
  • Mécanicien / Mécanicienne de la marine nationale
  • Mécanicien / Mécanicienne de marine
  • Mécanicien / Mécanicienne de moteurs marins
  • Mécanicien / Mécanicienne de quart
  • Mécanicien / Mécanicienne diéséliste marine
  • Mécanicien / Mécanicienne diéséliste moteurs inbord
  • Mécanicien / Mécanicienne en mécanique marine/navale
  • Mécanicien / Mécanicienne à la pêche
  • Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice de moteurs marins
  • Ouvrier mécanicien / Ouvrière mécanicienne de la marine marchande


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Renseigner les supports de suivi d'intervention et transmettre les informations au service concerné
  • Réaliser les modifications de la coque ou des supports (ouvertures, pose de cale, ...) et installer les équipements et accessoires (moteurs, apparaux, compas, ...)
  • Réaliser les raccordements hydrauliques, électriques, mécaniques des équipements et des accessoires
  • Contrôler le fonctionnement d'un outil ou équipement
  • Contrôler la conformité d'un équipement ou matériel
  • Changer une pièce défectueuse
  • Démonter un équipement
  • Déterminer une intervention de maintenance, de dépannage ou d'installation
  • Réaliser une opération de maintenance

Savoir-faire

  • Règles de sécurité
  • Utilisation de matériel de levage
  • Techniques de soudure
  • Caractéristiques des matériaux composites
  • Eléments de base en plomberie
  • Lecture de plan, de schéma
  • Menuiserie bois
  • Menuiserie aluminium
  • Menuiserie PVC
  • Hydraulique
  • Circuits hydrauliques
  • Mécanique marine
  • Caractéristiques des moteurs in-bord
  • Caractéristiques des moteurs hors-bord
  • Procédures de lignage
  • Circuits électriques
  • Procédures d'entretien d'équipements de propulsion
  • Outils bureautiques
  • Logiciel de détection de panne
  • Logiciels de Gestion de Maintenance Assistée par Ordinateur (GMAO)
  • Menuiserie bois de placage
  • Menuiserie bois massif
  • Menuiserie dérivés du bois
  • Technologie des équipements électriques

Compétences spécifiques

Savoir

  • Utiliser un engin nécessitant une habilitation
  • Entretenir l'équipement nautique
  • Entretenir un bateau
  • Réaliser des interventions nécessitant un Certificat d'atomicien
  • Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
  • Effectuer une navigation nécessitant une carte mer
  • Effectuer une navigation nécessitant un permis côtier
  • Effectuer une navigation nécessitant un permis hauturier
  • Effectuer une navigation nécessitant un permis fluvial
  • Effectuer une navigation nécessitant un permis rivière
  • Entretenir un équipement électrique
  • Contrôler la conformité d'un équipement ou matériel de sécurité
  • Surveiller et réguler le fonctionnement en mer d'installations auxiliaires
  • Usiner des éléments ou réaliser des pièces de remplacement
  • Manoeuvrer et positionner des engins de pêche (chaluts, filets, treuil, ...) et participer au traitement des captures (préparation, conditionnement, stockage, ...)
  • Contrôler le fonctionnement d'un équipement militaire

Savoir-faire

  • Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité inférieure ou égale à 6000 kg (CACES R 389-3)
  • Chariots élévateurs en porte-à-faux de capacité supérieure à 6000 kg (CACES R 389-4)
  • Grue à treillis sur rails (CACES R 383-2C)
  • Caractéristiques des apparaux
  • Habilitations électriques de travaux hors tension
  • Habilitations électriques de travaux sous tension
  • Attestation d'aptitude à la manipulation des fluides frigorigènes
  • Caractéristiques des systèmes de propulsion à vapeur (chaufferie, turbines, ...)
  • Caractéristiques des systèmes de propulsion nucléaire
  • Fluides frigorigènes
  • Groupes propulsifs
  • Conditionnement d'air
  • Installations frigorifiques
  • Centrale hydraulique
  • Techniques de lutte incendie
  • Techniques de sauvetage et secourisme
  • Pêche


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

59% - Qualité importante

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

19% - Qualité peu sollicitée

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

79% - Qualité majeure

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

12% - Qualité peu sollicitée

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

14% - Qualité peu sollicitée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

42% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

15% - Qualité peu sollicitée

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

7% - Qualité peu sollicitée

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

60% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

10% - Qualité peu sollicitée

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

34% - Qualité appréciée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

67% - Qualité majeure

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

14% - Qualité peu sollicitée

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

7% - Qualité peu sollicitée

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

23% - Qualité appréciée

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

64% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

8% - Qualité peu sollicitée

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

60% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

13% - Qualité peu sollicitée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

24% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

71% - Qualité majeure

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

17% - Qualité peu sollicitée

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

25% - Qualité appréciée

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec un diplôme de niveau CAP/BEP à Bac (Bac professionnel, ...) en mécanique marine, automobile, véhicules industriels, ...
  • Il est également accessible avec une expérience professionnelle en mécanique.
  • Le Certificat d'Initiation Nautique -CIN- est exigé pour intégrer un équipage.
  • Un ou plusieurs Certificat(s) d'Aptitude à la Conduite En Sécurité -CACES- conditionné(s) par une aptitude médicale à renouveler périodiquement peu(ven)t être requis.
  • Une habilitation aux risques d'origine électrique peut être exigée.
Trouver une formation

BTS Moteurs à combustion interne

Lycée G Monge
91600 Savigny-sur-Orge

Niveau de sortie : Niveau Bac + 2

BTS Moteurs à combustion interne

UFA Marcel Sembat
76301 Sotteville-lès-Rouen

Niveau de sortie : Niveau Bac + 2

BTS Moteurs à combustion interne

Lycée A Claveille
24001 Périgueux

Niveau de sortie : Niveau Bac + 2


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Mécanique automobile et entretien de véhicules

Effectue les réparations, révisions, contrôles périodiques de véhicules automobiles particuliers ou industriels selon les règles de sécurité et la réglementation. Peut effectuer des dépannages et des essais de véhicules sur route. Peut coordonner une équipe.

Equipage de la navigation maritime

Surveille, manoeuvre et entretient les équipements (de bord ou d'exploitation des machines,...) et la cargaison de navires au cours de traversées maritimes, selon la réglementation du transport maritime, les règles de sécurité des biens et des personnes et les impératifs de service. Peut effectuer des convoyages de navires, des louages, des transports de passagers (pratique charter et grande plaisance). Peut effectuer des opérations de lamanage. Peut coordonner l'activité d'une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Location de véhicules ou de matériel de loisirs

Réalise tout ou partie des opérations de location de matériels de transport ou de loisirs selon les règles de sécurité des biens et des personnes. Peut coordonner l'activité d'une équipe.

Relation commerciale en vente de véhicules

Présente des équipements (voitures, motocycles, camping car, bateaux, ...) à la clientèle, la conseille dans son choix, lui propose des services annexes (financement, extension de garanties, contrat d'entretien,...) et conclut la vente. Peut prospecter une clientèle (particuliers, grands comptes, ...). Peut réaliser l'achat de véhicules/bateaux. Peut coordonner une équipe de vente.

Relation technico-commerciale

Prospecte une clientèle de professionnels, propose des solutions techniques selon les besoins, impératifs du client et négocie les conditions commerciales de la vente. Peut coordonner une équipe commerciale et animer un réseau de commerciaux.