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Soins infirmiers généralistes

Soins paramédicaux

Soins infirmiers générali...

Définition

Réalise les soins infirmiers, d'hygiène et de confort selon le protocole médical et les règles d'hygiène et d'asepsie. Peut coordonner des programmes de soins particuliers (Démarche de Soins Infirmiers -DSI -, Hospitalisation à Domicile -HAD-, ...) Peut coordonner une équipe ou diriger un cabinet.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce en cabinet ou au sein d'établissements de soins (hôpital, clinique, centre hospitalier spécialisé, ...), en contact avec les patients. Elle varie selon la structure (cabinet, hôpital, maison de retraite, ...), le secteur (psychiatrie, chirurgie, gériatrie, ...). Elle peut s'exercer en horaires décalés, par roulement, les fins de semaine, jours fériés, de nuit et être soumise à des astreintes ou des gardes. Le port d'équipements de protection (masque, gants, ...) peut être requis.


Environnement
de travail

Structures

  • Service de Soins Infirmiers à domicile -SSIAD-
  • Association
  • Cabinet médical
  • Caisse d'assurance maladie
  • Etablissement du sang
  • Etablissement médical (hôpital, clinique, ...)
  • Organisation humanitaire
  • Résidence de personnes âgées

Secteurs

  • Armée

Conditions de travail

  • Au domicile de particulier
  • Travail en indépendant
  • Travail de nuit


Autre(s) appellation(s)

  • Infirmier / Infirmière d'hospitalisation à domicile
  • Infirmier / Infirmière de secteur psychiatrique
  • Infirmier / Infirmière de service hospitalier
  • Infirmier / Infirmière de soins généraux
  • Infirmier / Infirmière en gériatrie
  • Infirmier / Infirmière en hémodialyse
  • Infirmier / Infirmière en santé mentale
  • Infirmier / Infirmière en stomatothérapie
  • Infirmier / Infirmière hygiéniste
  • Infirmier / Infirmière militaire
  • Infirmier / Infirmière psychiatrique
  • Infirmier conseiller / Infirmière conseillère de santé
  • Infirmier coordinateur / Infirmière coordinatrice de services de maintien à domicile
  • Infirmier coordinateur / Infirmière coordinatrice de soins infirmiers à domicile
  • Infirmier coordinateur / Infirmière coordinatrice en établissement de soins
  • Infirmier libéral / Infirmière libérale
  • Infirmier préleveur / Infirmière préleveuse


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Cerner l'état du patient (clinique, psychologique) et consigner les informations recueillies dans le dossier médical
  • Organiser le plan de soins infirmiers selon les besoins des patients et préparer le chariot de soins ou la trousse médicale
  • Réaliser les soins infirmiers, communiquer avec le patient (ressenti, douleur, ...) et actualiser le dossier de soins infirmiers (incidents, modifications d'état clinique, ...)
  • Surveiller l'état clinique du patient (constantes, fonctions d'élimination, comportement, ...) et informer l'équipe soignante/médicale sur l'évolution de l'état clinique
  • Réaliser ou contrôler les soins d'hygiène, de confort et apporter une aide au patient (lever, marche, soins post opératoires...)
  • Tenir à jour les dossiers médico-administratifs des patients
  • Désinfecter et décontaminer un équipement

Savoir-faire

  • Règles d'hygiène et d'asepsie
  • Techniques de gestion du stress
  • Protocoles de lutte contre les infections nosocomiales
  • Identification des signes et du degré de la douleur
  • Protocoles de soins pré et post-opératoires
  • Psychologie
  • Protocoles de soins d'urgence
  • Charte des droits du patient
  • Stérilisation de matériel
  • Méthodes de décontamination de matériel

Compétences spécifiques

Savoir

  • Pratiquer une collecte de sang
  • Pratiquer une hémodialyse
  • Pratiquer des prélèvements sanguins et bactériologiques
  • Pratiquer des prises en charge de la douleur
  • Pratiquer des soins aux personnes âgées
  • Pratiquer des soins palliatifs
  • Pratiquer un suivi en stomatothérapie
  • Organiser et animer des activités socio thérapeutiques (groupes de parole, ateliers, ...) auprès de patients
  • Coordonner des programmes d'éducation thérapeutique de patients atteints de maladies chroniques
  • Installer à domicile des matériels et dispositifs médicaux (lit médicalisé, appareil d'assistance respiratoire, ...) et expliquer leur fonctionnement au patient
  • Réaliser un dossier de prise en charge d'un patient à domicile (soins infirmiers, rééducation, ...), et coordonner les interventions
  • Réaliser le suivi des règlements clients
  • Renseigner des documents médico-administratifs
  • Réaliser une gestion comptable
  • Réaliser une gestion administrative
  • Animer une formation
  • Coordonner l'activité d'une équipe

Savoir-faire

  • Pathologies psychiatriques
  • Pathologies du vieillissement
  • Techniques d'hémodialyse
  • Bonnes Pratiques Transfusionnelles -BPT-
  • Modalités de prise en charge de patients en fin de vie
  • Produits Sanguins Labiles (PSL)
  • Hygiène hospitalière
  • Bonnes pratiques de dispensation de l'oxygène - BPDO
  • Démarche de Soins Infirmiers (DSI)
  • Gestion comptable
  • Gestion administrative


Soft-skills

Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.

Adaptabilité

Etre persévérant

21% - Qualité appréciée

Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

Capacité d’adaptation

50% - Qualité importante

Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

Réactivité

52% - Qualité importante

Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

Apprendre à apprendre

Sens de la pédagogie

61% - Qualité importante

Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

Auto-évaluation

Maîtrise de soi

17% - Qualité appréciée

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Compétences analytiques

Sens critique

60% - Qualité importante

S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

Sens de l’analyse

50% - Qualité importante

Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

Esprit de synthèse

58% - Qualité importante

Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

Créativité

Sens de l’initiative

69% - Qualité importante

Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

Curiosité intellectuelle

72% - Qualité majeure

Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

Sens de l’innovation/créativité

15% - Qualité appréciée

Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

Gestion de conflit

Être rigoureux

68% - Qualité importante

Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

Faire preuve de discrétion

90% - Qualité majeure

Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

Être à l’écoute

66% - Qualité importante

Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

Leadership positif

Être autonome

68% - Qualité importante

Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

Sens des responsabilités

70% - Qualité majeure

S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

Sens des relations humaines

79% - Qualité majeure

S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

Faire preuve d’autorité

65% - Qualité importante

Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

Négociation

Faire preuve de diplomatie

16% - Qualité appréciée

Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

Sens des affaires et de la valeur de l’argent

8% - Qualité appréciée

Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

Résolution de problèmes

Sens de l’organisation

69% - Qualité importante

Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

Orientation clients

58% - Qualité importante

Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

Travail en équipe

Avoir l’esprit d’équipe

68% - Qualité importante

Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

Accés au métier

  • Cet emploi/métier est accessible avec le Diplôme d'Etat -DE- d'infirmier.
  • Des formations complémentaires (hygiène hospitalière, soins palliatifs, ...) peuvent être requises.
  • Des vaccinations prévues par le Code de Santé Publique sont exigées.
  • L'installation en cabinet libéral nécessite 3 ans d'exercice professionnel en secteur hospitalier.
Trouver une formation

Bac Pro Services Aux Personnes et Aux Territoires

MAISON FAMILIALE RURALE MIXTE
40800 AIRE SUR L'ADOUR

Durée de la formation : 3 ans

Niveau de sortie : Niveau 4 (Bac ou équivalent)

bac pro Services aux personnes et aux territoires

Maison familiale et rurale d'éducation et d'orientation
32430 Cologne, France

Durée de la formation : 3 ans

Niveau de sortie : Niveau 4 (Bac ou équivalent)

bac pro Services aux personnes et aux territoires

LEAP privé Beausoleil
66400 Céret

Durée de la formation : 3 ANS

Niveau de sortie : Niveau 4 (Bac ou équivalent)


Mobilité Métier

Métier(s) se rapprochant

Conseil en information médicale

Informe les professionnels de santé (médecins, pharmaciens, vétérinaires, ...) sur des produits médicaux ou pharmaceutiques afin de les promouvoir selon la réglementation. Peut effectuer la vente de produits. Peut coordonner une équipe.

Soins infirmiers spécialisés en prévention

Réalise le suivi sanitaire de divers publics (scolaires, salariés, ...) et mène des actions de dépistage et d'éducation à la santé selon la réglementation sociale et les orientations de Santé Publique.

Formation professionnelle

Réalise, dans le cadre de la formation continue, les apprentissages des savoirs et des savoir-faire de publics adultes ou jeunes afin de favoriser leur insertion professionnelle ou leur adaptation aux évolutions techniques et professionnelles. Peut réaliser l'analyse des besoins de formation d'une structure et concevoir des produits pédagogiques. Peut négocier la sous-traitance d'actions de formation. Peut coordonner une équipe.

Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

Coordination de services médicaux ou paramédicaux

Organise l'activité et coordonne les moyens humains et matériels d'un ou plusieurs services médicaux/paramédicaux selon les orientations de l'établissement et les impératifs de soins des patients.

Soins infirmiers spécialisés en anesthésie

Réalise les soins infirmiers d'anesthésie selon le protocole médical et les règles d'hygiène et d'asepsie et prend en charge la surveillance du patient du début de l'intervention chirurgicale jusqu'à la phase de réveil. Peut intervenir dans différents domaines (traitement de la douleur, transport sanitaire d'urgence, ...).

Soins infirmiers spécialisés en bloc opératoire

Organise la prise en charge de patients en bloc opératoire et apporte une aide technique au praticien tout au long de l'intervention selon le protocole chirurgical et les règles d'hygiène et d'asepsie. Peut intervenir en hygiène hospitalière, en service de stérilisation centrale, ... Peut coordonner une équipe.