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Définition

Recherche et sélectionne des produits et des fournisseurs selon la stratégie d'achat de l'entreprise et négocie les contrats commerciaux selon des objectifs de coûts, délais et qualité. Peut élaborer une stratégie d'achat pour l'entreprise. Peut coordonner une équipe.

Conditions d’exercice du métier

L'activité de cet emploi/métier s'exerce au sein d'entreprises industrielles, commerciales ou de sociétés de services, de centrales d'achats, en relation avec différents interlocuteurs et services (clients, fournisseurs, marketing, logistique, production, ...). Elle varie selon le secteur (grande distribution, industrie, ...) et le type de produits (matières premières, produits alimentaires, ...). Elle peut s'exercer le samedi.


Environnement
de travail

Structures

  • Centrale d'achat
  • Collectivité territoriale
  • Entreprise commerciale
  • Entreprise industrielle
  • Entreprise publique/établissement public
  • Société de services

Secteurs

  • Aéronautique, spatial
  • Agriculture
  • Alimentaire
  • Armement
  • Automobile
  • Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
  • Bois, ameublement
  • Chimie
  • Chimie fine
  • Combustibles
  • Commerce/grande distribution
  • Electricité
  • Electroménager
  • Electronique
  • Energie, nucléaire, fluide
  • Ferroviaire
  • Habillement, cuir, textile
  • Industrie cosmétique
  • Industrie du papier, carton
  • Industrie graphique
  • Information et communication
  • Machinisme
  • Mécanique, travail des métaux
  • Métallurgie, sidérurgie
  • Nautisme
  • Optique, optronique
  • Parachimie
  • Pétrochimie
  • Plasturgie, caoutchouc, composites
  • Sécurité, hygiène, environnement
  • Sport et loisirs
  • Tourisme
  • Transport/logistique
  • Verre, matériaux de construction


Autre(s) appellation(s)

  • Acheteur / Acheteuse
  • Acheteur / Acheteuse de commerce
  • Acheteur / Acheteuse de produits de distribution
  • Acheteur / Acheteuse e-commerce
  • Acheteur / Acheteuse import
  • Acheteur / Acheteuse junior
  • Acheteur / Acheteuse public
  • Acheteur / Acheteuse sourcing
  • Acheteur approvisionneur / Acheteuse approvisionneuse
  • Acheteur industriel / Acheteuse industrielle
  • Acheteur international / Acheteuse internationale


Compétences
requises

Compétences de Base

Savoir

  • Proposer des axes d'amélioration
  • Identifier des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
  • Négocier un contrat
  • Suivre les conditions d'exécution d'un contrat
  • Etablir un cahier des charges
  • Analyser une réponse à un appel d'offres
  • Evaluer des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
  • Négocier des prix
  • Actualiser des données d'activité
  • Réaliser un appel d'offre
  • Définir des besoins en approvisionnement

Savoir-faire

  • Code des marchés publics
  • Argumentation commerciale
  • Droit commercial
  • Organisation de la chaîne logistique
  • Réglementation du transport de marchandises
  • Réglementation des douanes
  • Outils bureautiques
  • Audit interne
  • Techniques commerciales
  • E-procurement
  • Procédures d'appels d'offres

Compétences spécifiques

Savoir

  • Elaborer une stratégie d'achat
  • Réaliser le bilan d'activité d'un service et informer les acteurs concernés
  • Renseigner des supports de suivi des achats
  • Traiter des dossiers de contentieux (litiges, réclamations ...)
  • Coordonner l'activité d'une équipe

Savoir-faire


    Soft-skills

    Les soft-skills ou compétences comportementales ci-dessous sont notées de 0 à 100%.
    0 indiquant que la qualité n’est pas requise, 100% étant une obligation.
    ?

    Adaptabilité

    Etre persévérant

    60% - Qualité importante

    Faire preuve de ténacité, surmonter les obstacles en vue d’atteindre un objectif défini.

    Capacité d’adaptation

    55% - Qualité importante

    Faire face à la nouveauté et au changement, ajuster sa posture en fonction de l’environnement, de la situation et de l’interlocuteur.

    Réactivité

    10% - Qualité appréciée

    Répondre rapidement et de manière appropriée aux sollicitations, en particulier dans les situations d’urgence.

    Apprendre à apprendre

    Sens de la pédagogie

    19% - Qualité appréciée

    Exprimer avec clarté, expliquer et transmettre une information, une réglementation, une procédure ou un processus.

    Auto-évaluation

    Maîtrise de soi

    60% - Qualité importante

    Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

    Compétences analytiques

    Sens critique

    46% - Qualité appréciée

    S’interroger, porter un jugement constructif, avancer une contreproposition argumentée sur un fait, une situation, une proposition ou une idée.

    Sens de l’analyse

    53% - Qualité importante

    Examiner, décomposer et comparer les éléments constitutifs d’une situation, d’une procédure, d’un document ou d’un processus en vue de définir les rapports de causalité et établir un diagnostic.

    Esprit de synthèse

    56% - Qualité importante

    Réunir, faire émerger et mettre en cohérence les informations essentielles concernant une situation, un document, une procédure ou un processus.

    Créativité

    Sens de l’initiative

    58% - Qualité importante

    Prendre spontanément, dans son champ de responsabilité, les dispositions susceptibles d’optimiser son action.

    Curiosité intellectuelle

    42% - Qualité appréciée

    Être ouvert à la nouveauté, avoir le goût d’apprendre.

    Sens de l’innovation/créativité

    27% - Qualité appréciée

    Raisonner différemment, rechercher, imaginer, définir, mettre en œuvre des pratiques, des solutions nouvelles, tout en respectant les procédures en vigueur et l’environnement de travail.

    Gestion de conflit

    Être rigoureux

    56% - Qualité importante

    Prêter attention aux détails, avoir le souci de la vérification et du contrôle en vue de réduire les incertitudes dans son action et dans son environnement.

    Faire preuve de discrétion

    44% - Qualité appréciée

    Faire preuve de retenue dans la divulgation d’informations et être capable d’en respecter la confi dentialité.

    Être à l’écoute

    52% - Qualité importante

    Être réceptif et attentif aux messages et sollicitations de ses interlocuteurs et de son environnement.

    Leadership positif

    Être autonome

    61% - Qualité importante

    Exercer ses activités sans constante supervision, s’organiser en prenant des initiatives dans un cadre de responsabilité défini.

    Sens des responsabilités

    56% - Qualité importante

    S’engager, avec discernement, dans une action relevant de ses attributions et assumer ses choix.

    Sens des relations humaines

    48% - Qualité appréciée

    S’intéresser à autrui et établir aisément avec ses interlocuteurs, une relation propice aux échanges et à la communication.

    Faire preuve d’autorité

    58% - Qualité importante

    Faire accepter son autorité légitime en s’affirmant et en assumant ses responsabilités dans le respect d’autrui.

    Négociation

    Faire preuve de diplomatie

    13% - Qualité appréciée

    Être pondéré, nuancé, faire preuve de tact et d’habileté dans sa relation avec autrui.

    Sens des affaires et de la valeur de l’argent

    50% - Qualité importante

    Renvoie à la capacité d’empathie et d’analyse de l’environnement pour vendre et faire des affaires au mieux permis par les événements.

    Résolution de problèmes

    Sens de l’organisation

    57% - Qualité importante

    Avoir une propension à agencer et structurer son environnement en vue d’optimiser le service rendu.

    Orientation clients

    30% - Qualité appréciée

    Être “orienté client” c’est placer ce dernier au centre des préoccupations de l’entreprise. Si auparavant les entreprises se contentaient de fournir des bons produits réalisés avec les bonnes procédures, il est indispensable aujourd’hui de s’assurer que l

    Travail en équipe

    Avoir l’esprit d’équipe

    62% - Qualité importante

    Coopérer avec autrui et contribuer, au sein d’une équipe ou d’un projet, à l’atteinte d’un objectif commun.


    icon/32/FORMATIONSCreated with Sketch.Formation(s) pour ce métier

    licence pro logistique et pilotage des flux

    CFA de l' Agro l'IFRIA Ouest
    56000 Vannes

    Durée de la formation : 1 an

    Licence Pro Management de la production en Industries Agroalimentaires

    CFA de l' Agro l'IFRIA Ouest
    29000 Quimper

    Durée de la formation : 1 an

    Master 2 achats et logistique mention management

    FormaSup Pays de Savoie
    73000 Jacob Bellecombette

    Durée de la formation : 12 Mois


    Mobilité Métier

    Métier(s) se rapprochant

    Management de département en grande distribution

    Organise et coordonne l'activité d'un ensemble de rayons d'une surface de vente de la grande distribution selon les objectifs commerciaux de la structure. Coordonne une équipe.

    Élaboration de plan média

    Elabore le plan média et sélectionne le support (Télévision, cinéma, presse, ...) le plus adapté à la cible de la campagne publicitaire et à la marque/produit, selon le budget alloué et la politique commerciale de l'entreprise ou de l'annonceur. Peut négocier l'achat d'espaces publicitaires dans les différents types de supports média. Peut coordonner une équipe ou un service.

    Métier(s) envisageable(s) avec une formation ou par mobilité

    Relation technico-commerciale

    Prospecte une clientèle de professionnels, propose des solutions techniques selon les besoins, impératifs du client et négocie les conditions commerciales de la vente. Peut coordonner une équipe commerciale et animer un réseau de commerciaux.

    Management et ingénierie d'affaires

    Réalise le montage, le pilotage et le suivi d'une affaire à forte valeur technique et financière (produits, équipements, installations, prestations, solutions). Effectue l'interface entre le client et les services de l'entreprise par la prise en charge des aspects commerciaux, techniques et financiers selon la réglementation et les impératifs de délai, coût et qualité. Peut superviser une équipe d'ingénieurs, de chargés d'affaires industrielles ou une équipe projet.

    Direction des achats

    Définit et met en oeuvre la politique des achats de l'entreprise selon des objectifs de rationalisation et de réduction des coûts. Dirige un service et coordonne une équipe.