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Rentrée 2024-2025 : qu’est-ce qui change au collège et au lycée ?

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La flemme de tout lire ? Voici ce qu’il faut retenir :

  • Les groupes de besoins en mathématiques et français sont mis en place pour les élèves de 6e et 5e.

  • Les séances d'empathie sont généralisées à tous les élèves, afin de développer des compétences psycho-sociales telles que l'écoute et la tolérance, dans le cadre de la lutte contre le harcèlement scolaire.

  • En première générale, les mathématiques deviennent à nouveau obligatoires dans le tronc commun pour tous les élèves n’ayant pas choisi cette matière comme spécialité.

  • La création de la classe prépa-seconde : destinée aux élèves qui passent en seconde sans avoir obtenu le brevet, elle offre un renforcement méthodologique et une découverte professionnelle.

  • L'enseignement moral et civique (EMC) est renforcé avec des projets citoyens pour les collégiens et un nouveau programme pour tous les niveaux, du CP à la terminale​ 

Continuez votre lecture pour être au courant des dernières news de la rentrée 2024 😉

 

 

Pfiouu, il y en a eu des changements dans la voie professionnelle

 

C’est moi, ou le temps passe hyper vite depuis que je vous en ai parlé ?

On dirait Etienne Moustache qui bombarde le circuit Bugatti, même pas le temps de l’apercevoir qu’il est déjà sur le podium…

 

 

En parlant de bombarder, c’est votre emploi du temps de la rentrée qui risque d’être chamboulé !

Les choses évoluent chaque année, des optimisations et des nouveautés dans le programme pour faire de nos élèves de véritables petites pépites !

Histoire d’éviter les têtes à queue et les trous noirs du retour des vacances d’été, tonton Walty préfère prévenir que guérir.

Alors c’est parti pour un tour de piste des changements qui s’opèrent pour la prochaine rentrée !

Le dispositif “devoirs faits” en 6eme

Les plus jeunes d’abord ! Le dispositif “devoirs faits" rendu obligatoire en 2023 est maintenu. Il permet aux élèves de travailler sur leurs devoirs au sein de l'établissement, encadrés par les enseignants, afin de renforcer l'autonomie et réduire les inégalités scolaires​. Une super initiative pour donner aux collégiens plus d'autonomie !

Vous ne comprenez rien ?! Je vous explique.

Le dispositif “devoirs faits” est un temps dédié pour faire ses devoirs en dehors des heures de classe, tout simplement.

L’idée est de donner l’opportunité aux élèves de bien gérer leur temps, et aussi de réduire les inégalités dans les apprentissages. Bon, surtout en français et en mathématiques, on ne va pas se le cacher.

En plus, ça se passe directement dans l'établissement, donc pas besoin de traîner son sac partout après les cours. Et cerise sur le gâteau, ce timing peut être mis en place n’importe quand dans la journée, pas seulement après la digestion du pépito de 16h.

Résultat : vous rentrez chez vous l’esprit tranquille, sans avoir à penser à vos devoirs. Fini les galères et les prises de tête en rentrant à la maison ! Et ça, c’est que du kiff.

Les groupes de besoins en français et en mathématiques en 6e et 5e

Déso si je vous déçois, mais ce n’est pas SCH et Soso Maness qui vont passer dans chaque classe dévoiler le drapeau de leur écurie. 

En revanche, les fans de maths et autres Sheldon en herbe vont être dans leur meilleure hype !

Ici, pas de doute, ces matières sont bel et bien parmi nous, en chair et en os.

ET oui ! Les enseignants de français et de maths savourent unanimement le luxe d’enseigner à une quinzaine d’élèves, contre près de trente souvent en classe entière. "Il me semble que les élèves se sentent plus à l’aise, qu’ils osent davantage poser des questions."

Et pour vous alors ? C'est une occasion en or de renforcer vos connaissances et comme c'est organisé en fonction des besoins des élèves, c'est du sur-mesure.

Pour constituer les groupes de besoin, les équipes pédagogiques vont analyser les besoins spécifiques de chaque élève.

Bon c'est une nouveauté de juillet 2024, cela reste à organiser mais en tous cas, si votre collège le met en place, il faut saisir cette opportunité. Vous y avez tout à gagner.

Les séances d'empathie généralisées pour tous les collégiens

C'est quoi çà ? L'empathie, c'est voir avec les yeux de l'autre, écouter avec les oreilles de l'autre et ressentir avec le coeur de l'autre. Bon et alors ???

En fait c'est apprendre à se mettre à la place des autres et de comprendre leurs émotions afin de mieux communiquer, réduire les comportements agressifs et résoudre les conflits de manière pacifique.

Expérimentées en 2023 dans 1000 écoles, Elle se généralise à tous les colléges en 2024.
Ces séances d'empathie ont eu des effets bénéfiques sur les conditions d'apprentissage, le climat de classe, la qualité de la relation et le bien-être, du point de vue les élèves comme des équipes éducatives.

L'objectif est de développer les compétences psycho-sociales des élèves : écoute, tolérance, verbalisation des émotions, etc.

Un nouveau cycle de formation pour le baccalauréat professionnel

Et voilà une nouvelle organisation du cycle de formation au baccalauréat professionnel. Plusieurs objectifs pour vous :

Tout d'abord, on renforce vos savoirs en math et en français, avec notamment la généralisation des groupes à effectif réduit en 2de et en 1re,

Puis on soutient votre parcours vers l’insertion ou la poursuite de vos études , avec un accompagnement chaque semaine d’1h en 2de et en 1re et de 1h30 en terminale,

Et enfin on vous aide à préparer votre après lycée Pro avec une préparation les six dernières semaines, au choix vers l’insertion professionnelle ou vers la poursuite d’études.

Tout un programme, non ? 

Toujours d’actu à la rentrée :

La 3eme prépa-métiers

Pas le droit de me glisser à l’oreille que la 3e "prépa-métiers" ne vous dit rien ! Mais pour les retardataires, c’était la grande nouveauté de la rentrée 2020. Déjà 4 bougies de passées, snif !

Les élèves des classes prépa-métiers bénéficient d’enseignements professionnels en plus des leçons classiques. Au top pour vous accompagner dans votre orientation vers la voie professionnelle ! Et ça se passe dans les collèges, les lycées professionnels et les lycées polyvalents.

L’épreuve du chef-d’œuvre au bac pro

Pas besoin d’avoir un violon dans les mains et de jouer les 4 saisons pour avoir le droit de passer l’épreuve. Hélas, elle est obligatoire pour tous les bacheliers des lycées professionnels depuis la rentrée 2022.

Réaliser un chef-d’œuvre pour la bac pro, c’est bosser sur un projet professionnel que vous présenterez oralement devant un jury.

Il peut prendre différentes formes selon la spécialité du bac pro : 

  • Par exemple, vous pouvez travailler sur des solutions écoresponsables dans les hôpitaux si vous préparez un Bac Pro "Hygiène et environnement"

  • Concevoir un paysage harmonieux en ville pour un Bac Pro "Aménagements paysager"

  • Vous pouvez même créer votre propre entreprise fictive dans le cadre du Bac Pro "Métiers du Commerce et de la Vente".

En gros, l'essentiel est de travailler sur un projet en lien avec la spécialité que vous préparez pour décrocher votre bac pro.

Et lors de l'oral, vous devrez être capable d'expliquer votre projet “from scratch” ➡️du début à la fin.

En montrant les connaissances théoriques et pratiques acquises au cours de l’année.

 

Voilà ! Maintenant, vous êtes fin prêts pour tout cartonner à la rentrée 2024-2025 !

En attendant de préparer votre cartable, n'hésitez pas à me poser vos questions sur le chatbot (ou en cliquant en bas à droite de l'article). Alternance, projet pro ou même les questions les plus existentielles de la vie, j'ai plein de bons conseils à partager. On s’y retrouve ?

 

 

 

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